初中语文 / 统编版(部编版)(2024) / 七年级下册(2024) / 第三单元 / 10 阿长与《山海经》 / 编号:25153373

10《阿长与〈山海经〉》课件

日期:2026-02-25 科目:初中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:妈妈,鲁迅,阿长,一个,长的,事情
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(课件网) 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了—个人,这个人是谁呢 长妈妈 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是一个什么样的人呢 今天我们就一起走进鲁迅先生的<<阿长与<山海经>>>。 导 语 鲁迅 鲁迅 阿长与《山海经》 学习目标: 1.感知课文,分析人物形象 2.体会文章详略描写的安排 3.探讨作者对主人公的感情 4.理解欲扬先抑的写法 5.品味重点语段和领悟题意 第一课时 学习内容: 1、作者和作品。 2、阿长的事情、言行和性格。 3 、详略得当和欲扬先抑的写法。 4 、作者对阿长的感情变化 。 5、长妈妈当得起鲁迅怀念得原因。    鲁迅(1881-1936),鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家,中国现代文学的奠基人 。   1918年,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。代表作:小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。 作者简介 预习展示 带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。 ———《朝花夕拾-小引》 写作背景 1926年秋, 45岁的鲁迅先生久病初愈,离开北京到厦门大学任教,非常孤独和寂寞。“这时我不愿意想到目前;于是回忆在心里出土了,写了十篇《朝花夕拾》。” 《阿长与〈山海经〉》这篇怀旧散文,让鲁迅感受到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰藉,也让我们看到了底层人民的可贵精神和品格。 1.读准下列红色字的音 骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮 hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng dàn jié 积累词语 2.解释下列词语: 惶急: 诘问: 惧惮: 震悚: 莫名其妙: 深不可测: 情有可原: 害怕。 身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 追问、责问。 恐惧、着急。 从情理上可以原谅。 深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 没有人能说明他的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。 阿长(?———1899),后鲁迅称她为长妈妈,浙江绍兴人,她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余,有一个过继的儿子,是做裁缝的,她有一个女儿,后来招进了一个女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做了一辈子的老妈子(乡下叫做‘妈妈’),平时也不回家去,直到临死。”长妈妈患有羊角风,1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏,长妈妈发病,辰刻身故。” 走近阿长 1.文章围绕“阿长”写了哪些事,她是一个什么样的人? 先自主思考,在书中找到阿长的相关事 件,试着分析其性格特点,后四人小组 合作交流。 阿长的事情、言行和性格 整体感知: 认识阿长 1、名字的来历 7、给我买《山海经》 6、讲“长毛”的故事 5、懂得很多道理 4、令人厌烦的种种规矩 3、摆成“大”字的睡相 2、喜欢切切察察 学生展示 阿长的事情: 长妈妈是个没有名字的人 长妈妈地位低下 长妈妈睡觉总是“在床中间摆成一个大字, 挤得我没有余地翻身。” 阿长的性格: 阿长是个什么样的人 长妈妈喜欢切切察察 饶舌多事,粗俗、不拘小节 长妈妈讲长毛的故事 长妈妈讲给我买来《山海经》别人不愿做或不 能做的,她竟然做成功了 元旦道恭喜、吃福橘 真诚热情、帮助和关爱孩子 她是一个没有文化、粗俗、好事、很不 幸,而又心地善良、热情朴实的人。 小结: 粗俗无知的而又纯朴 说人死了必须说“老掉了” 真诚和善良 阿长是个什么样的人 详略得当的写法 2.课文围绕长妈妈写的事情,哪些内容是详 写?哪些内容略写?为什么这样安排? ... ...

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