《海燕》同步练习 一、基础积累 1. 给下列加点字注音，写在括号内。 苍茫（ ） 飞窜（ ） 蠢笨（ ） 胆怯（ ） 掠起（ ） 蜿蜒（ ） 翡翠（ ） 呻吟（ ） 2. 根据拼音写汉字，写在括号内。 gāo ào（ ） xī miè（ ） wū yún（ ） hǎi ōu（ ） léi shēng（ ） bào fēng yǔ（ ） 3. 解释下列句中加点词语的语境义。 （1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 高傲： （2）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，———呻吟着，它们在大海上飞窜。 呻吟： 4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 苍茫 海欧 熄灭 飞窜 B. 蠢苯 胆怯 翡翠 蜿蜒 C. 高傲 呻吟 掠起 震怒 D. 婉蜒 熄灭 困乏 预言 5. 下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（比喻、拟人） B. 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。（拟人） C. 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来。（比喻） D. 它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（拟人） 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：———让暴风雨来得更猛烈些吧！ B. 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 C. 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧；大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 D. 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 7. 填空：《海燕》的作者是_____，他是_____（国籍）无产阶级作家，社会主义文学的奠基人，其自传体长篇小说三部曲是《_____》《_____》《_____》。本文原题为《_____》，是他写的短篇小说“幻想曲”《_____》的结尾部分。 8. 结合课文内容，简要分析“海燕”这一形象的象征意义。 二、阅读理解 （一）课内阅读 阅读《海燕》选段，完成下列题目。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，———就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里———充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，———呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，———它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，———高傲的、黑色的暴风雨的精灵，———它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，———它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，———是的，遮不住的！ 选段开头“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”这一句属于什么描写？有什么作用？ 选段中作者将海燕与海鸥、海鸭、企鹅进行对比，这样写的目的是什么？ 赏析句子“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”中加点的词语和修辞手法。 如何理解“乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”这句话的含义？ 选段中“它深信，乌云遮不住太阳，———是的，遮不住的！”这句话运用了什 ... ...
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