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课件网) 第一单元 认识我的新朋友 授课人：邓老师 活动2 音乐诗词任我听 义务教育信息科技课程资源 一年级 1 2 1、认识电脑或平板上的音频播放软件；学会查找并播放指定的音频文件；掌握播放、暂停、调节音量等基本控制操作 通过完成“听知识、读诗词、学儿歌”的趣味任务链，在实践中掌握利用数字设备收听学习资源的方法 学习目标 活动2 学习目标 3 感受信息技术让传统文化“听得见”的魅力，激发对中华经典文化的兴趣和数字化学习的热情 中华优秀传统文化源远流长，其中蕴含着丰富且充满智慧的故事与诗词。在信息科技高速发展的今天，我们就来学习第二课《音乐诗词任我听》，看看谁能成为最会‘听’的小能手 我们一起来听听下面老师放的是什么吧！ 猜谜入境，引出“听”的奥秘 活动2 课堂导入 活动2 学习任务 学习任务 一 收听中华传统文化知识 三 收听经典儿歌，巩固操作 二 听读诗词，感受韵律 1. 做一做： （1）在数字设备中启动国家中小学智慧教育平台的App。 一、收听中华传统文化知识 活动2 学习任务 国家中小学智慧教育平台上有许多国学经典、传统文化知识等资源。 （2）先找到“德育”栏目中的“优秀传统文化”栏目，再找到“有趣的传统文化知识”栏目。 活动2 学习任务 一、收听中华传统文化知识 2. 听一听：找到自己想听的故事，点击播放按钮。 活动2 学习任务 可以和同伴说一说喜欢这个故事的理由，以及如何找到这个故事，如何播放的。 一、收听中华传统文化知识 借助数字设备和数字资源，还可以高效地开展自学活动，如自主跟读生字、句子或朗读全文等。 活动2 学习任务 借助一些学习类的App，我们可以方便高效地开展自主学习。 二、听读诗词 1. 说一说：用来学习古诗词的 App 叫什么？ 活动2 学习任务 也有一些专门用于学习古诗词的App。 我知道有些用于学习的App里有与语文教科书配套的古诗词资源。 二、听读诗词 2. 找一找：在数字设备中找到这个App并启动。 3. 听一听：点击你想学习的古诗词进行播放。 活动2 学习任务 二、听读诗词 我们以咏鹅为例吧！ 4. 读一读：跟着读一读古诗词。 活动2 学习任务 使用数字设备时，屏幕要与眼睛保持一定的距离，使用15分钟后，也要让眼睛休息一下哦！ 二、听读诗词 活动2 学习任务 朗朗上口的儿歌深受大家喜爱，使用数字设备可以随时随地播放儿歌，让同学们在欢乐的旋律中学习和成长。 在很多音乐播放软件里面就能找到适合我们收听的经典儿歌。外放声音的时候不要影响到在场的其他人。 三、收听经典儿歌 活动2 学习任务 1. 找一找：在数字设备中找到音乐播放软件并启动。 2. 找一找：找到儿歌专栏中你想听的儿歌并点击。 三、收听经典儿歌 活动2 学习任务 3. 说一说：你选中的儿歌叫什么名字？ 三、收听经典儿歌 小星星 活动2 学习任务 4. 听一听：收听儿歌，感受儿歌的旋律。 是的，让人感到愉悦。 我觉得《小星星》的旋律非常欢快！ 三、收听经典儿歌 ———今天我们学会了什么？” 01.打开软件 02.查找文件 03.播放/暂停 04.调节音量 另外：“我们的小电脑就像一座有声图书馆，里面装着很多知识和文化宝贝，等待我们用学会的方法去探索。” 活动2 课堂总结 “回家后，可以和爸爸妈妈一起，用家里的平板或手机找一首古诗或儿歌播放给他们听，当一回小老师。” 操作提示：利用数字设备收听或观看各种数字资源的便利性有很多，例如，可以控制数字资源播放的进度，如暂停、重复播放，或者选择不同的播放速度（如0.5 倍速、2 倍速等）。 活动2 拓展与提升 2. 和同学说一说，你喜欢利用数字设备辅助学习吗？为什么？ 数字设备里面就像藏了一位“老师”一样，而且这位“老师”知道的东西非常多，就像一个巨大的 ... ...
