江苏省南京市2026年中考化学专题训练：自然界的水

江苏省南京市2026年中考化学专题训练：自然界的水 一、选择题 1．下列劳动实践相应解释正确的是 选项 劳动实践 解释 A 制作微型空气质量检测仪测含量 有毒 B 自制供氧器给鱼缸增氧 氧气易溶于水 C 自制简易净水器 过滤除去水中全部杂质 D 调查家用燃料的变迁 煤气燃烧不会引起温室效应 A．A B．B C．C D．D 2．如图为的部分转化关系(“→”表示物质间可转化)，下列说法错误的是 A．转化①中，X可能是蜡烛 B．用紫色石蕊溶液可判断转化②的发生 C．转化③为自热包(CaO)的发热原理 D．通电的条件下实现转化④，在正极产生 3．某兴趣小组模拟自来水厂对浑浊的有色河水进行如图处理，下列说法正确的是 A．①中液体无色澄清 B．明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降 C．②中液体一定为纯净物 D．在净水过程中，利用了活性炭的化学性质 4．我国科研团队催化合成肼的微观过程如下图。下列说法错误的是 A．反应前后分子的种类发生变化 B．肼中氮元素的化合价为： C．该反应消耗和生成的分子个数比为1：1 D．该反应属于分解反应 5．没食子酸（C7H6O5）又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于刺药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是 A．属于氧化物 B．碳元素的质量分数为38.9% C．由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成 D．1个分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成 6．下列有关水的说法正确的是 A．水是由氢原子和氧原子构成的 B．活性炭能吸附水中的所有杂质 C．电解水实验中，正极产生的气体是氢气 D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 7．分类法是化学研究的重要方法。以下分类错误的是 A．氧化物：水、二氧化锰、高锰酸钾 B．清洁能源：氢能、太阳能、风能 C．金属：铁、汞、铜 D．混合物：稀盐酸、海水、洁净的空气 8．跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是 选项 跨学科实践活动 化学知识 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 空气中的二氧化碳属于污染物 B 用橡皮泥制作氨分子（）结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 C 调查家用燃料的变迁与合理使用 火焰呈黄色时，应调小进风口 D 自制简易供氧器 供氧剂中均含有氧气 A．A B．B C．C D．D 9．悦悦同学参观自来水厂后，绘制了处理水的流程示意图如题图。下列说法错误的是 A．加入混凝剂，可使悬浮杂质较快沉降 B．过滤池可除去部分可溶性杂质 C．X池中加入活性炭，可吸附色素和异味 D．杀菌消毒过程中涉及化学变化 10．关于下列实验的说法，正确的是 A．实验①：点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明蜡烛燃烧生成可燃性气体 B．实验②：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律 C．实验③：出水口处得到澄清的水，说明经过过滤和吸附可除去河水中的所有杂质 D．实验④：铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要接触氧气 11．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是 A．x=14 B．该反应属于分解反应 C．参加反应或生成的物质质量比：甲：丁=20：11 D．甲一定属于化合物 12．学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是 A．两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B．水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隙都增大 C．甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D．乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失 二、填空题 13．海洋是巨大的资源宝库，从海水中提取金属镁的过程如下图，请回答下列问题 （1）为了使反应更充分，通常将石灰石进行粉碎，原因是　 　。 （2）在实验室进行图中操作a需用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯 ... ...