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课件网) 中国古代史 专题1 中华文明的起源与奠基———先秦时期 研学第3讲 探究研习 迁移应用 [2023全国新课标卷T43]材料 中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。 选择一个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地域对于中华文明发展的贡献。(要求：选择的地域与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确) 第一步：知识关联(该试题所考查的课程标准与教材内容如下表所示) 课程标准(教师) 教材内容(学生) 必修课程1.1 早期中华文明 纲要上 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征 中华文明的起源与早期国家 课程标准(教师) 教材内容(学生) 必修课程1.3 秦汉大一统国家的建立与巩固 纲要上 选择性必修课程3.1 源远流长的中华文化 选必3 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义 统一多民族国家的建立与巩固 了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义 中华优秀传统文化的内涵与特点 第二步：实证史料 1 石器时代的古人类和文化遗存，如黄河流域的仰韶文化、大汶口文化、龙山文化等，长江下游地区的河姆渡文化、良渚文化等。 2 山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化明显，有专家认为其具备了国家的初始形态。 3 秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。 4 齐鲁文化以儒家思想为代表，对中华思想文化影响深远。 第三步：写作答题 示例一： 黄河流域是中华文明重要的发祥地。 黄河流域气候适宜、土壤肥沃、动植物资源丰富，中国先民很早就在这里繁衍生息。旧石器时代有丁村人、蓝田人等，新石器时代出现了仰韶文化、大汶口文化、龙山文化等，代代先民繁衍生息、辛勤劳动，刻画出中华文明的成长轨迹。 新石器时代，先民使用磨制石器工具，开创了原始农业和家畜饲养业，创造了各式各样的生产工具，生活逐渐稳定，由此进入农耕文明。农耕的发展促进了制陶等手工业的发展，产生精美的陶器，如彩陶和黑陶。生产的发展还催生了文字的出现，陶器上的刻画符号就表达了先民的需求和意愿。 由于农耕生产的发展，社会分化随之出现。新石器时代晚期的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑、礼器等，阶级阶层分化明显，中国即将进入阶级社会的门槛。传说中的黄帝就是黄河中上游一带的部落首领，他联合另一部落首领炎帝，结成炎黄部落联盟，他们被后世共尊为华夏始祖，成为中华民族的纽带和精神核心。 黄河流域在中华文明起源过程中扮演了中心的地位。 示例二： 长江流域为中华文明的起源和发展作出了重要贡献。 长江流域作为中华文明的发源地之一，早在旧石器时代就生活着长阳人、和县人等。进入新石器时代后，长江下游有河姆渡文化，这里的居民开始种植水稻，并掌握了养蚕缫丝技术。到新石器时代晚期，长江下游出现了良渚文化，这里出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙、城墙和宫殿等遗址。这些遗迹的出现，证明良渚文明已具备国家的初始形态。 长江流域与中华文明的起源和发展密切相关。 材料 如下表所示： 何尊及其铭文 1963年出土，内底铸有铭文12行122字，其中提到周武王决定建东都于洛邑，即“宅兹中国”，与《尚书》中《洛诰》《召诰》等文献记载互证 ... ...
