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课件网) 1.古代商业贸易与人类生活：原始社会后期，生产力提高，剩余产品增加，原始商业出现，社会进一步发展，商贸活动范围遍及世界各主要文明区域。货币、信贷、商业契约的出现，便利了商品交换，扩展了商贸活动的领域。 2.近代商业贸易与人类生活：新航路开辟后，世界开始连成一体，世界市场逐渐形成，世界市场的形成使全球性的商业贸易成为可能，商贸活动的内容和形式都发生了巨大变化，这极大地丰富了世界各地民众的生活，也改变了人们的生活方式和观念。 3.现代商业贸易与人类生活：20世纪以来，资本主义国家和社会主义国家的经济体制，在实践中探索，在调整中创新，特别是中国特色社会主义道路的形成。二战后，建立以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系，适应了经济全球化发展的趋势，世界经济朝着体系化和制度化方向发展。20世纪90年代以来，世界贸易、金融现代化加速，极大地提高了商贸效率，改变了人们的商业贸易观念，但也增大了金融风险。 课程标准 学习目标 1.了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道。 2.知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色 1.利用历史年表、历史地图等描述古代商业发展的历程及分布状况，认识古代商业贸易的作用。 2.了解古代商贸活动与贸易通道，结合“一带一路”的相关内容，培养家国情怀。 3.结合考古发掘成果，认识货币、信贷、商业契约的产生是生产力发展的结果及其对社会生活的作用 任务一 商业贸易的起源与发展 1.观察教材第一目插图《清明上河图》(局部)，说说该绘画作品属于什么类型的史料。该绘画作品反映了怎样的社会现象？ 提示 类型：实物史料。 社会现象：反映了北宋城市商品经济发达，社会生活丰富。 2.观察教材第一目插图《安徽歙县棠樾乐善好施坊》，说说徽商的发展对社会经济产生了哪些影响。徽商的兴旺对今天有何启示？ 提示 影响：促进了明清商品经济的兴盛；推动了东南地区市镇的兴起与发展。 启示：坚守诚信的商业道德；济困扶贫、广行善举；勤劳致富。 3.观察教材第一目插图《古埃及哈特谢普苏特女王的船队从蓬特经由红海返航的情景》，说说古埃及的商业贸易有什么特点。 提示 特点：历史十分悠久，对外贸易繁荣，政府控制对外贸易活动。 4.观察教材第一目插图《群神宴》，指出其蕴含的史料价值。 提示 史料价值：该画作反映了中国的青花瓷传入欧洲，体现了中国与欧洲国家的商业贸易与交流。画家把瓷器放在了突出的位置上，反映了古代中国手工业的高超技艺和欧洲人对中国瓷器的格外珍视。 1.起源：_____后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换，在此基础上逐步发展起商业贸易。 原始社会 2.发展 (1)古代中国 朝代 概况 商朝 ①出现了专门从事商品交换的_____。 ②商业贸易遍及商朝统治区域和周边地区。 ③商业主要掌握在_____和贵族手里 春秋战国 时期 “_____”的格局被突破 秦汉时期 货币、车轨、_____的统一，促进了全国的商品流通 隋唐到 两宋 随着商品经济的发展，城市_____制度逐步瓦解，商业进一步繁荣 明清时期 农产品和手工业产品的商品化程度不断加深，形成全国范围的_____ _____，地域性的商人群体———_____兴盛 商人 工商食官 度量衡 坊市分区 商业 贸易网络 商帮 官府 [图解历史] 中国古代商业贸易的发展 (2)古代世界 地区 概况 古埃及 商业历史悠久，对外贸易控制在国家手中 古希腊 各城邦形成若干个商业贸易中心，_____ 十分活跃 古罗马 征服地中海周围的地区后，商贸逐渐繁荣，海外贸易航线四通八达 拜占庭 帝国 一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在_____ 的贸易 阿拉伯 阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易，活 ... ...
