初中音乐 / 湘艺版(新教材) / 八年级下册(新教材) / 第五单元 自主选择的音乐天地 / 敢问路在何方 / 编号:25202868

湘艺版(2024)音乐八年级下册第五单元第四节 《敢问路在何方》课件(内嵌视频)+教案

日期:2026-04-05 科目:初中音乐 类型:教案 来源:二一教育课件站
关键词:阎肃,歌曲,节奏,西游记,取经,旋律
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(课件网) 自主选择的音乐天地 自主选择的音乐天地 电视剧《西游记》片尾曲 电视剧《西游记》片尾曲 作者简介 《敢问路在何方》 是电视剧《西游记》《西游记续集》中的片尾曲,阎肃作词,许镜清作曲,由蒋大为演唱 。 该首歌曲1986年秋季被列入社会主义精神文明文艺宣传材料 。1988年获首届中国十佳影视金曲奖。 阎肃 许镜清 蒋大为 一天,许镜清坐公交车去单位,那时正值改革开放初期,车窗外人声鼎沸,人们都是充满活力、干劲十足的样子,此情此景,灵感涌现,创作出了歌曲的旋律。歌词由阎肃创作,他在回忆《西游记》情节时,受到鲁迅“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”的启发,写出了“敢问路在何方,路在脚下”的结句。 创作背景 音乐分析 整体感受歌曲的情绪、速度和节奏特点 张暴默(原唱) 蒋大为 (定型) A B 音乐分析 A段分析 张暴默(原唱) 蒋大为 (定型) A 旋律: 在低音区进行,渲染取经道路的漫长艰险 节拍: 4/4 稳定、有序的,就像人们走路时规律的步伐一样,如同师徒四人一步一个脚印地踏上取经之路,奠定了整首歌曲沉稳扎实的节奏基础。 节奏: 节奏平稳舒缓、节奏重复与变化结合 音乐分析 A段分析 旋律节奏特点? 第二段节奏变化更为丰富。在 “一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣” 处,节奏明显加快,音符的密度增加,且在高音区,旋律相同,形成高潮。使得旋律更具流动性和紧迫感,生动地表现出取经过程中经历的种种艰辛和漫长岁月。 学唱歌曲 张暴默(原唱) 蒋大为 (定型) A B 拓展与讨论 在我们的生活中,有没有遇到过类似唐僧师徒取经的困难?我们应该如何像他们一样克服困难,坚定地朝着目标前进? 学业方面 知识难题堆积 学业竞争压力 个人成长与生活 习惯改变困难 生活挫折打击 1. 明确目标,不忘初心 2. 团队协作,相互支持 3. 积极乐观,不畏艰难 4. 持之以恒,磨炼毅力 5. 学习取经精神,坚定朝目标前进《敢问路在何方》相关资料 《敢问路在何方》是 1986 年中央电视台播出的电视连续剧《西游记》的片尾主题歌,由阎肃作词,许镜清作曲,首唱者是女中音歌唱家张暴默,后改为男声,由著名男高音歌唱家蒋大为演唱,由此定型。1986 年该歌被列入社会主义精神文明文艺宣传材料,1988 年获首届中国十佳影视金曲奖。 《敢问路在何方》是一首具有浓郁民族风格的歌曲,它采用羽调式、二部曲式,伴奏中还特意加人民族乐器三弦。歌曲的前半部分旋律在低音区进行,以渲染取经道路的漫长、艰险和取经者不畏险阻、坚定前行的精神。后半部分 “啦啦啦......” 的衬词歌唱后,“一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣” 两句在高音区进行,并且两句采用同样的旋律,成为整首歌曲的点睛之笔。 据词作者阎肃回忆,当年《西游记》剧组的音乐编辑王文华来找他为该剧创作主题歌的歌词,他不假思索就答应了下来。在看过《西游记》的样片后,他开始琢磨:唐僧师徒四人,大师兄孙悟空牵马开路,师父唐僧骑马在后,沙和尚挑着担子紧跟,猪八戒跟在后头...... 这一串镜头从脑海里飘过,于是 “你挑着担,我牵着马,迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发......” 便从他心底自然涌出。但是写完这几句后,阎肃的思路就卡壳了。阎肃感到很苦恼,连着两个星期都在屋里来回地走。那时他的儿子阎宇正在准备高考,在客厅的沙发上看书,看到父亲这副样子,终于忍不住说了句:“来回走什么呀,你看看地毯上都走出一条道来了。” 儿子的这句话点醒了阎肃,他猛然想起鲁迅先生的名言 “其实地上本没路,走的人多了,也便成了路”,再一想,对呀,路在哪里?路在脚下。于是,阎肃的脑海里一下子就蹦出了 “敢问路在何方?路在脚下” 这句词,而 “一 ... ...

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