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课件网) 第六单元 第14课 文化传承的多种载体及其发展 历 史 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 课堂小结 课标定位 1.学校教育的发展:中国古代学校教育的发展;西方古代及近代学校教育的发展;中国近现代学校教育的发展 2.印刷书的诞生:造纸术以及印刷术的出现;印刷书的诞生 3.图书馆的成长:世界其他地区的图书馆与中国图书馆的发展 4.博物馆的建设与发展:世界其他地区的博物馆与中国博物馆的发展与意义 素养阐释 1.通过了解世界各地古今学校教育发展历程,构建关于学校教育发展的时空观念,培养发展教育事业的家国情怀 2.通过对世界各地图书馆、博物馆成长发展历史的掌握,培养历史解释、史料实证的素养 自主预习 新知导学 知识点一 学校教育的发展 1.中国古代教育的发展 (1)官学的发展 ①汉朝设立的太学,以及西晋开始设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构。 ②中央官学之外,还有自汉朝开始设立的地方官学。 (2)私学的发展 ①私学产生于春秋时期,改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大。 ②唐朝以后,私学得到进一步发展,私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。 ③书院制度的建立,更推动了私学的发展。宋朝是书院产生和发展的重要时期,位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。 (3)作用 ①无论官学还是私学,都保存与传播了古代文化,古代典籍也依托于此得以传承。 ②科举考试的推行,也有赖于官学与私学的支撑。 3.近代学校教育的发展 (1)西方近代教育 ①法国拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。 ②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办了柏林大学。 ③美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。 2.西方古代学校教育的发展 古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。 (2)京师大学堂 ①建立:京师大学堂创建于戊戌维新运动中,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关,是中国教育近代化的标志。 ②改名:1912年,京师大学堂改名为“北京大学”。 ③发展:1917年,校长蔡元培将其定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。 (3)清华学堂 ①建立:1911年创办的清华学堂,次年更名为“清华学校”,1928年组建为 国立清华大学。 ②发展:清华大学延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水平的大学。 4.中华人民共和国学校教育的发展 (1)成就 ①1949年底,第一次全国教育工作会议召开,会议决定教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平。 ②国家提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针。 ③中国逐步形成比较完整的国民教育体系,学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模;全日制、半工半读、业余教育共同发展,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 ④“文化大革命”结束后,中断十年的高考制度恢复,教育事业重新走上正轨。 ⑤1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,教育改革的步伐加快。 ⑥20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略,大量增加教育投入。 ⑦改革开放40多年,中国教育迈入历史新征程,取得举世瞩目的成就;学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育、特殊教育、民办教育不断发展。 (2)意义 在文化传承、科学研究、人才培养等方面,学校教育发挥了举足轻重的作用。 知识点二 印刷书的诞生 1.最早的书籍 (1)世界:约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。 (2)中国早期:用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的 帛书,盛行于春秋战国乃至 ... ...
