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课件网) 活动9 手指画画真灵活 第二单元 通过创作来表达 义务教育信息科技课程资源 一年级 授课人：邓老师 1 2 3 认识电脑画图软件的界面和“画笔”工具。 学会使用鼠标或触摸屏控制画笔，并能调整颜色和粗细。 能围绕一个简单主题，完成一幅完整的数字绘画作品。 学习目标 活动9 学习目标 活动9 课堂导入 识图想一想： 同学们，你们更喜欢哪一幅画？为什么？” 活动9 课堂导入 更喜欢：一棵有花朵和叶子的大树这副画！ 识图解惑： 因为： 好看 能看懂 画的是一个东西 活动9 学习任务 学习任务 一 明确作品主题，构思作品内容 三 尝试画图软件，玩转“画笔” 二 认识画图软件“新画布” 四 创作简单的图画作品 你能想到哪些？都列出来吧！ 一、明确作品主题，构思作品内容 1.看一看：小夏确定的作品主题是“漂亮的植物”，他画得怎么样？ 活动9 学习任务 2.说一说：你选的主题是什么？要画什么内容？ 一、明确作品主题，构思作品内容 ○爱吃的蔬菜 ○欢乐的小鱼 ○我的自行车 ○图形大集合 ○花儿朵朵开 ○滴滴答答下雨啦 活动9 学习任务 1. 试一试：探索画图软件的使用方法。 使用画图软件，只需要打开软件就可以开始创作，十分便捷。 活动9 学习任务 二、认识画图软件 手机、平板计算机等数字设备中都有画图软件，它可以以手指代替笔，通过按压、涂抹、点触等动作来创作。让我们一起尝试一下吧！ 画图软件在这里： 不用纸和笔，用手指和数字设备来画，又是什么样的体验呢？ 活动9 课堂导入 3找一找：画图软件中的以下工具在哪里？ （1）用来画画的各种笔，如铅笔、刷子等。 （2）用来选择画笔颜色的颜料盒。 （3）用来填色的颜料盒。 （4）画各种几何图形的工具，如长方形、正方形、椭圆等工具。 （5）清除画布内容的工具。 （6）橡皮擦工具。 二、认识画图软件 活动9 学习任务 画笔功能界面 颜色选择界面 1.选一选：选择一种画布（屏幕中的空白区域）背景颜色。 2.做一做： （1）点击一种画笔，再点击一种颜色，用手指在画布上随意画，观察效果； （2）点击一种图形，再点击屏幕中的空白区域（画布）； （3）点击橡皮擦工具，擦除刚才画的图形。 活动9 学习任务 三、尝试画图软件 尝试使用几何图形这项功能，利用多种图形组成一个新的图形，如房子、星星、飞机等，体验手指画画的便捷性。 活动9 学习任务 试一试！ 三、尝试画图软件 我们再来试一试画图软件的功能。 画笔工具可以勾勒草图、填色、添加纹理； 橡皮擦可以修改错误、画出云朵。 看来画图软件中的功能也有各种各样的用处。 三、尝试画图软件 活动9 学习任务 几何图形 1. 想一想：你想画什么？ 现在，老师要把‘漂亮的植物’这个想法画出来了。我想画一棵苹果树。 活动9 学习任务 四、创作简单的图画作品 小步骤： 我先选棕色，画一条粗粗的竖线，这是树干。” “再选绿色，在树干顶端画一个云朵形状的圈，这是树冠。” “然后选红色，在树冠里点几个小圆点，这是苹果。” “最后选绿色，在树下画几条短竖线，这是小草。 活动9 学习任务 最后效果： 四、创作简单的图画作品 请同学们使用平板计算机的绘图软件创作。 同学先用手指选择了蓝色渐变笔刷画出天空背景。 然后用形状工具快速生成规整的房屋轮廓。 橡皮擦的透明度可以调节，用来修改云朵的边缘。 应用滤镜调整画面风格。 小小练习任务： 小小提示：不需要很多技法，只需我们发挥想象力，借助创作工具，就能在“玩”中体验创作的乐趣。 活动9 课堂练习 “今天我们不只是学会了点鼠标，更学会了像小画家一样先想主题再创作： 01.先‘想一想’画什么 02.再‘用一用’画笔画出来。” 活动9 课堂总结 1. 归纳总结自己在创作图画作品时，使用了哪些 ... ...
