让教学更有效 唱游·音乐 湖南文化-出卷网-八年级下册 第二单元 华夏之声·文化根脉 目 本课目标 新课导入 新知讲解 录 课堂拓展与展 课堂练习 课堂总结 示 核心素养目标 (一)审美感知 感受京胡明亮清脆的音色和乐曲刚劲有力、波澜起伏的情绪变化，体会京剧曲牌的音乐审美特征。 (二)艺术表现 能辨识京胡的音色，跟随乐曲模仿京胡的演奏姿态，用肢体动作或打击乐配合乐曲节奏进行简单表现。 (三)创意实践 结合乐曲意境，为《霸王别姬》舞剑片段设计简单的肢体律动，或用绘画、文字描绘乐曲展现的场景。 (四)文化理解 了解《夜深沉》与京剧剧目《击鼓骂曹》《霸王别姬》的关联，理解京剧曲牌在戏曲中的烘托作用， 增强对京剧音乐文化的认同。 新课导入 提到京剧，大家首先会想到什么元素？ 京胡被称为“京剧的心脏”，是京剧伴奏的核 心乐器。那大家有没有听过一首以京胡为主奏的经典京 剧曲牌，它常出现在《霸王别姬》虞姬舞剑的场景中？ 这首乐曲就是我们今天要欣赏的《夜深沉》。 它不仅是京剧舞台的经典配乐，还被改编为京胡与民族乐队的合奏版本，成为独立的 器乐欣赏作品。 今天我们就一起走进《夜深沉》，解锁京胡的魅力，读懂京剧曲牌的奥秘！ 新知讲解 完整聆听乐曲思考两个问题： 第一，乐曲的主奏乐器是什么？音色有什 么特点？ 第二，乐曲的整体情绪呈现出怎样的变化？ 主奏乐器是京胡，音色很明亮、清脆，还带着一点刚劲的感觉。京胡的音色明 亮清脆、穿透力强，是这首乐曲的灵魂。 乐曲的情绪开头比较舒缓，中间越来越紧凑、有力量，情绪越来越激昂。 乐曲情绪从舒缓沉静逐渐走向刚劲激昂，波澜起伏。 接下来我们再次初听，留意乐曲的节拍和速度特点。 节拍是4/4拍，速度一 开始稍慢，后面变快 了。 乐曲背景 《夜深沉》是经典京剧曲牌，由吴华改编为京胡与民族 乐队合奏版本，原曲源自昆曲《思凡》，后经京剧艺术家 加工改编，成为京剧文场经典之作。乐曲核心用于京剧传 统剧目《击鼓骂曹》（祢衡击鼓）和《霸王别姬》（虞姬 舞剑）的配乐，以京胡为核心主奏乐器，通过刚劲的曲调、 明快的节奏，精准烘托剧中人物的情感张力，是京剧音乐 与民族器乐融合的典范。 下面我们分段欣赏 听乐曲的主题呈示片段思考： 1.核心主题的旋律有什么特点？ 2.节奏是密集还是舒展？ 旋律以五声音阶为主，有很多重复的音符，节奏比较舒展，还带着京剧的韵味。主题 旋律简洁质朴，以京胡独奏呈现，节奏舒缓，奠定了乐曲的基调。 大家能跟着京胡的旋律轻声哼唱吗？ 哼唱时有没有发现，旋律里有京剧特有的旋法？ 这正是京剧曲牌的标志性特征。 接下来听变奏片段，这是乐曲的核心部分。 1.主题旋律发生了哪些变化？ 2.伴奏乐器有什么不同？（播放变奏片段） 主题旋律变复杂了，有很多加花的音 符，节奏变紧凑了，还有民族乐队的伴奏， 力度也变强了，这就是“变奏”———保留 主题核心，通过加花、提速、增强力度、 丰富配器来变化。京胡的演奏也更灵动， 情绪越来越激昂。 大家能模仿京胡的演奏姿态，跟着节奏 摆动吗？ 最后听尾声片段，思考： 1.尾声的情绪和前面有什么不同？ 2.京胡的演奏有什么特点？ 尾声情绪达到高潮，又慢慢回落，京胡的演奏很有力量，最后戛然而止，很有气势。尾声通 过京胡的华彩演奏，将情绪推向顶峰，再渐弱收尾，余韵悠长。 我们已经读懂了乐曲的音乐语言，那大家知道《夜深沉》常配在京剧的哪些场景里吗？ 在《击鼓骂曹》中，它烘托祢衡的愤懑； 在《霸王别姬》中，它配合虞姬的剑舞，既 柔美又悲壮。 大家看大屏幕上的虞姬舞剑片段，结合 乐曲，说说音乐和剧情是如何融合的？ 说得太到位了！京剧曲牌的核心作用就 是“以乐衬情”，用音乐烘托剧情和人物情 感，这也是京剧艺术的魅力所在。 现在请大家 ... ...
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