【任务驱动式】8.20.1 　生物的生存依赖一定的环境 同步学案 (学生版＋答案版)2025-2026学年生物学北师大版八年级下册

第20章　生态系统及其稳定性 第1节　生物的生存依赖一定的环境 学习目标 1. 举例说出非生物因素和生物因素对生物生存的影响。(生命观念) 2. 学会探究影响鼠妇分布的非生物因素。(探究实践) 3. 举例说明生物之间的关系是错综复杂的。(科学思维) 4. 举例说明生物能影响和改变环境。(生命观念) 学习任务一：描述非生物因素对生物的影响 请仔细阅读课本P85～P87内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。 1. 什么是生态因素？生态因素可分为哪两类？ 答：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素可分为生物因素和非生物因素两类。 2. 完成下面的表格。 实例 主要的非生物因素 沙漠植物种类稀少 __水分__ 万物生长靠太阳 __阳光__ 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 __温度__ 大雨后蚯蚓爬到了地面上 __空气__ 韭黄叶和韭菜叶颜色不同 __阳光__ 归纳：影响生物的非生物因素包括阳光、空气、温度、水分等。 3. 探究光对鼠妇分布的影响，完成下面的表格。 实验步骤 解读 提出问题 __光会影响鼠妇的分布吗__ 作出假设 光会影响鼠妇的分布 制订计划 ①设置对照：参照下图，在纸盒内铺一层__湿土__，一半盖上遮光纸板，另一半盖上透明玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，变量为__光照__ ②在纸盒中央区放入10只鼠妇，静置 2 min ③观察记录：然后每隔 1 min 统计 1 次鼠妇的分布情况，统计10次 实施计划 除光照外，温度、湿度、通风等条件都应__相同__且__适宜__ 得出结论 现象：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多 结论：__光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中__ 实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象吗？请根据“探究光对鼠妇分布的影响”的实验，回答问题。 活动1：小组合作，分析讨论 (1)这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些非生物因素对鼠妇的生活有影响？ 答：光照。温度、水分等非生物因素也会影响鼠妇的生活。 (2)如何保证鼠妇分布的变化只能是由实验要探究的因素引起的？ 答：设置对照实验，除了光照不同之外，其他因素都相同。 (3)只用1只鼠妇做实验行吗？为什么要用10只鼠妇做实验？ 答：不行，用10只鼠妇可以避免偶然性，减小误差。 活动2：进一步探究 某兴趣小组想继续探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，他们设计了如下方案： 位置 鼠妇数量 光照条件 温度 土壤湿度 铁盘左半侧 10只 阴暗 适宜 一层湿土 铁盘右半侧 10只 明亮 适宜 一层干土 你认为他们的设计方案合理吗？应该如何修改？请说明理由。 答：不合理。铁盘的左右两侧均应设置为阴暗环境。因为他们设计的方案有两个变量：光照和土壤湿度。 【名师点拨】区分实验组和对照组 1. 对照组：所有的条件都控制在理想状态(盖遮光纸板)一组。 2. 实验组：只控制研究因素，其他条件处于理想状态(盖透明玻璃板)一组。 学习任务二：说明生物彼此之间也会相互影响 请仔细阅读课本P88内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。 1. 完成下面的表格。 关系 实例 种内关系 种内__互助__ 蚂蚁在捕食、御敌等方面相互协作 种内__斗争__ 羚羊为争夺配偶而争斗 种间关系 __捕食__ 狮子捕食斑马 __寄生__ 菟丝子与黄瓜、蛔虫与人 竞争 农作物与杂草 __共生__ 小丑鱼与海葵 2. 根瘤菌是一种细菌，生活在大豆根部。在根瘤内，根瘤菌从豆科植物根的皮层细胞中吸取碳水化合物、矿质盐类及水分，以进行生长和繁殖。同时它们又把空气中游离的氮通过固氮作用固定下来，转变为植物所能利用的含氮化合物，供植物生活所需。 (1)大豆与根瘤菌是什么关系？ 答：大豆与根瘤菌是共生关系。 (2)大豆与农田中杂草是什么关系？ 答：大豆与农田中杂草是竞 ... ...