强我国防，爱国有我 课前 文字稿 老师：同学们好！今天我们共同走进一堂特别的思政课，主题是：《强我国防，爱国有我！》 请大家先观看一段视频（播放国防发展片段）。 老师：同学们，通过视频我们了解到中国从百年屈辱到现在的大国崛起发生了翻天覆地的变化，但是，当前我国国防形势复杂严峻，面临着多重挑战。祖国尚未实现完全统一，周边安全环境也日趋复杂。一些西方国家不断对我国进行遏制与干扰，军队在维护国家主权、安全和发展利益方面，肩负着重大使命。 面对这样的国际形势，我们应当怎么做呢？今天，就让我们一起走进这节思政大课堂，寻找答。首先，让我们重走长征路。 板块一 文字稿 授课 华晨 老师：同学们，今天我们来到了学校的长征大道，习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会讲话中指出，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。接下来让我们了解两万五千里长征，感受长征精神。 一、遵义会议简短内容 1935年1月在贵州遵义召开，会议纠正“左”倾军事错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，成功挽救了党、红军和中国革命。 二、遵义会议对当代小学生的教育意义 学习长征精神中勇于创新的精神：会议及时改正错误的做法，能教会小学生面对自己的错题、缺点时，不回避、敢承认，主动调整才能进步。 感受坚持的力量：当时红军处境艰难仍坚持开会解决问题，可引导小学生在学习遇到难题（如背课文、算数学）时，不轻易放弃，坚持找方法就能突破。 三、四渡赤水简短内容 1935年遵义会议后，毛泽东指挥红军在贵州、四川、云南交界的赤水河流域，灵活机动地四渡赤水，巧妙摆脱国民党军的围追堵截，是中国军事史上以少胜多、灵活用兵的经典战例，彻底扭转了长征初期的被动局面。 二、四渡赤水对当代小学生的教育意义 培养灵活应变的思维：红军不墨守成规，根据敌情随时调整策略，能教会小学生遇到难题（如解题思路不对、活动计划受阻）时，换个角度想办法，不钻牛角尖。 懂得不怕困难，团结协作的价值：四渡赤水需要各部队密切配合，能引导小学生在小组学习、集体活动中，主动和同学分工合作，齐心协力完成任务。 今天，我们面对新形势、新变化，更要传承革命精神，维护国家主权和领土完整，维护我们的国家尊严！ 下面的时间，大家随我一起来听抗战故事。 板块二 文字稿 授课 党正霞 老师：欢迎同学们来到红色展馆。今天我们邀请了三位红军小讲解员为我们讲述抗战过程中的小故事。下面有请六年级3班的董婉琪为我们讲述抗日小英雄王小二的故事。 接下来请六年级4班的李忻怡为我们讲述小英雄雨来的故事。 最后请六年级3班的李韵伟为我们讲述狼牙山五壮士的故事。 感谢三位小讲解员的精彩讲述，听完你们的故事，让我们感受颇深，下面老师想采访一名同学。 这位同学：听完这三个故事你对于爱国是什么有了怎样更深的体会？ 生1：听完抗战小故事后，我对爱国有了更深的体会。在我心中爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任。作为当代小学生。我们要坚定理想信念，不忘初心，好好学习，争做对祖国有用的人才。 师：感谢这位同学的发言（鼓掌）。回望历史，我们也曾因国防羸弱而饱受欺凌，但随着我们国家的不断发展，综合国力的提升，我们的国防也在不断的发展。在观看完国防发展的小视频后，你对于我国的国防教育又有着怎样的感受？ 生2：这次国防教育让我更加坚定了努力学习的信念。我相信，在未来的日子里，我会更加努力，断提升自己，为祖国的繁荣与安定贡献白己的力量。 师：感谢同学们的精彩发言（鼓掌） 总结：同学们，少年强则国强。让我们从小怀着一颗爱国的心。努力学习，提升自己为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。 接下来， ... ...
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