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课件网) 9 勤 俭 传 家 好 聆听儿歌 ■ 核心歌词： “幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！” ■ 关键词解析： “幸福”不是凭空而来 → 源于行动 “劳动”是具体实践 → 人人可为、事事可做 ■ 价值初识： 劳动不是负担，而是通往幸福的必经之路。 身边勤劳的人 农民在田野劳作 ■ 春播夏管秋收冬藏 ■ 用汗水浇灌土地 ■ 换来五谷丰登、饭桌温饱 工人在车间工作 ■ 操作机器、焊接钢梁 ■ 用双手建造家园 ■ 筑起广厦千万间、实现安居乐业 老师授课/家人协作 ■ 老师伏案备课、耐心讲解 ■ 家人早起做饭、深夜缝补 ■ 用责任守护成长，让爱落地生根 揭示课题 勤劳 行为表现 早起不拖延 坚持不放弃 负责不推诿 作用场域 家庭→整理房间、分担家务 学校→打扫卫生、协助老师 社会→尊重职业、参与公益 结果价值 个人成长→能力提升、意志增强 他人尊重→信任增加、关系融洽 幸福生活→丰衣足食、心安理得 品读祖先劳作诗歌 ■ 播谷种： 开启农耕文明，告别采集渔猎 从‘七月流火，九月授衣’到春耕夏耘秋收冬藏 ■ 架房梁： 奠定安居根基，实现定居繁衍 木构榫卯、夯土筑城，凝聚集体智慧与汗水 ★ 勤劳不是选择，而是生存的必然与文明的起点。 勤劳刻在中华儿女心上 远古典范 ● 大禹治水 → 三过家门不入 ● 愚公移山 → 子子孙孙无穷匮也 用意志对抗自然，奠定勤劳的精神原型 古代楷模 ● 李冰修都江堰 → 无坝引水润天府 ● 黄道婆革新纺织 → 衣被天下泽后世 将勤劳升华为技术传承与民生福祉 当代榜样 ● 铁人王进喜 → 宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田 ● 时传祥 → 宁愿一人脏，换来万家净 平凡岗位上的非凡坚守，诠释新时代劳动尊严 勤劳精神的历史脉络 勤劳精神的历史脉络 远古农耕时代 刀耕火种开垦荒地 结绳记事积累经验 古代农耕社会 精耕细作追求丰产 师徒相授技艺传承 近现代转型期 实业救国兴办工厂 技术革新改良农具 新时代奋斗征程 工匠精神精益求精 科技创新攻坚克难 乡村振兴实干兴邦 汗水浇灌丰收 ■ 农民的日常： 晨光中翻土播种 → 烈日下灌溉除草 → 秋风里收割归仓 ● 劳动成果 粮仓满 ● 生活保障 吃饱穿暖 每一粒米都凝结着汗水，每一餐饭都源自坚守。 双手筑就家园 ■ 工人的力量： 钢筋焊接的铿锵声 → 混凝土浇筑的坚实感 → 窗明几净的安居梦 ● 劳动成果 广厦立 ● 生活价值 安居乐业 万丈高楼起于垒土，万家灯火源于匠心。 不怕辛苦 ■ 劳动中的笑容： ① 擦黑板时手臂酸胀 仍专注擦拭每一处粉笔痕 ② 扫地时汗珠滴落 却因教室洁净而展露笑容 ■ 精神内核： 辛苦是过程，成就感是回报 疲劳被价值感消解，行动自带光芒 主动去做 行为发生链 ■ 感知启动： 眼睛捕捉到妈妈提水壶浇花的瞬间 → 视觉信号触发责任意识 ■ 思维跃迁： ‘我可以帮忙’的念头自发浮现 → 无需提醒的内在驱动 ■ 行动落地： 快步上前接过水壶 → 微小动作承载担当分量 价值本质 ■ 主动≠被迫： 不是任务指派，而是对家庭共同体的自觉认同 ■ 小事即责任： 提水壶看似微末，实则是劳动伦理的初次践行 ■ 习惯养成基： 每一次主动，都在加固责任人格的神经通路 1 2 劳动成果来之不易 勤俭行为六情境判断 左栏：情境呈现 ① 每天主动整理书包和书桌 → 勤劳表现 ② 把没吃完的米饭倒进垃圾桶 → 浪费行为 ③ 帮妈妈洗碗，再用洗菜水浇花 → 既勤又俭 ④ 旧作业本没写完就扔掉 → 浪费资源 ⑤ 周末帮奶奶打扫房间 → 勤劳实践 ⑥ 把旧衣服改造成小玩具 → 节俭智慧 右栏：本质解析 ★ 勤 = 主动付出、创造价值 ★ 俭 = 合理利用、珍惜成果 ★ 浪费 = 漠视劳动、损毁资源 ★ 既勤又俭 = 行为闭环、知行合一 → 勤是动力，俭是智慧；二者统一，方成美德 节 ... ...
