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课件网) 迎接蚕宝宝的到来 第二单元 动物的一生 （2024教科版）三年级 下 第3课 课堂导入 01 蚕是卵生动物，我们的祖先很早就开始养蚕了。观看视频，了解古人养蚕的神话传说： 课堂导入 01 我们也来学习如何养蚕，探究动物一生的生长变化吧。 02 探究新知 蚕卵孵化和蚕的健康生长需要什么条件？ 让我们一起来探索吧！ 02 探究新知 1.为蚕宝宝建一个“家”： 请教有经验的人或查阅资料，了解要让蚕卵顺利孵化、蚕健康生长应该满足什么条件。 02 探究新知 1.为蚕宝宝建一个“家”： 蚕不喜欢太强的阳光。 要充足的食物， 适宜的温度、湿度。 注意保持清洁与卫生，蚕宝宝吃的桑叶要新鲜、保持干燥。 02 探究新知 1.为蚕宝宝建一个“家”： 给蚕宝宝建造什么样的“家”便于我们观察呢？ 02 探究新知 观看视频，结合调查结果，思考：如何选取合适的材料，为蚕宝宝建一个舒适的家： 02 探究新知 蚕卵孵化需 25-28℃、湿度 70%-85%，通风防闷，点青后黑暗促齐孵，胚胎靠卵黄发育。蚕生长要分龄控温湿：1-3 龄 26-29℃、湿度 85% 以上，4-5 龄 25℃左右、湿度 60%-75%，通风良好。食物选无农药新鲜桑叶，小蚕喂嫩叶、大蚕喂成熟叶，环境清洁防病害，避免异味与虫害。 资料 02 探究新知 蚕宝宝的“家”建好了，我们如何才能通过养蚕去真正了解蚕一生的生长变化情况呢？ 02 探究新知 养蚕是个长 期活动，要坚持 写观察日记。 可以用照片和 视频记录不同时期蚕的样子。 2.制订观察计划： 02 探究新知 观察视频，了解如何制订观察计划： 02 探究新知 3.观察蚕卵的外部形态特征： 蚕卵这么小，怎样测量它的大小和轻重呢 02 探究新知 3.观察蚕卵的外部形态特征： 可以使用放大镜观察蚕卵的大小、颜色、形状等；可以借助尺子或网格纸来测量蚕卵的大小；也可以用估算法来预估蚕卵的轻重。 将观察结果用图画或文字记录下来。 02 探究新知 1.所有的蚕卵都一样吗？猜测一下，它们都能孵化出蚕吗？ 02 探究新知 1.所有的蚕卵都一样吗？猜测一下，它们都能孵化出蚕吗？ 蚕卵的大小、颜色都差不多。不是所有的蚕卵都能孵化出蚕，只有受精的蚕卵才有可能孵化出蚕宝宝。 02 探究新知 2. 在给蚕宝宝建“家”时，我们是否考虑了温度、湿度等条件？用什么方法可以检验温度、湿度是否会影响卵的孵化？ 蚕卵的孵化需要适宜的温度、湿度、空气等，建造“家”时需要考虑温度、湿度等条件。 可以用对比实验的方法检验温度、湿度是否会影响卵的孵化。 02 探究新知 收集更多动物卵的图片，了解它们的形态特征和所处的环境。 鱼卵 龟卵 蚂蚁卵 不同动物的卵形态和环境各不相同。例如: 鱼卵多产在水中，数量多、体积小； 鸟卵有坚硬外壳，颜色和斑点各异，通常产在巢中； 爬行动物的卵多为软壳，埋在沙土里靠自然温度孵化； 昆虫卵更小，有的附着在叶片背面。 了解这些特点能帮助我们认识动物适应环境的方式。 03 课堂练习 一、单选题 1．蚕卵很小，为了清楚地看到它，下列工具可选用的是( )。 A．镊子 B．放大镜 C．小刀 2．蚕宝宝从蚕卵中破壳而出，这一过程叫( ) A．繁殖 B．蜕壳 C．孵化 3．我们观察到蚕卵的中心处是（ ）。 A．凹进去的 B．凸出来的 C．平整的 D．以上三种都有 B C A 03 课堂练习 二、判断题 1．如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水。 ( ) 2．自然环境下，蚕宝宝一般在春天或秋天出生。 ( ) 3．蚕的新生命是从蚕卵开始的。 ( ) 正确 错误 正确 04 课堂小结 蚕卵是蚕新生命的开始，适宜条件才能孵化，坚持观察才能发现蚕一生的变化。 05 板书设计 第 3 课 迎接蚕宝宝的到来 蚕的新生命：蚕卵（卵生动物） 温湿度适宜、通风、避光、清洁 食物：新鲜干燥桑 ... ...
