初中历史 / 中考专区 / 一模真题 / 编号:25394595

2026年广东深圳市初三南外集团中考一模历史试卷(扫描版,含答案)

日期:2026-04-02 科目:初中历史 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:中国,气象,欧洲,自主,每点,变化
预览图 3
初中历史 初中历史
参考答案 一、单项选择题(17 小题,每小题 2 分,共 34 分) 1. B. 2. C. 3. B. 4. A. 5. C. 6. D. 7. B. 8. C. 9. B. 10. A. 11. D. 12. D. 13. A. 14. C. 15. B. 16. C. 17. A. 二、非选择题(2 大题,36 分) 18.(18 分) (1)根据材料,概括中国气象事业自主建设的实践举措。(6 分) 清末:总税务司赫德建立近代最早的气象观测站网。 民国初期:张謇在南通建成首个国人自办民营气象台———军山气象台。 民国时期:竺可桢创建我国第一个气象学专业;1928 年成立“中央研究院气象研究所”,各地陆续兴建测候所、气象台。 抗战时期:延安开展红色气象外交,坚持中方主导,培养首批气象工作者。 当代:中国气象深度融入大国外交,为“一带一路”提供气象保障服务。(每点 2 分,答出 3 点即可) (2)根据材料,概括近代中国气象事业发展的变化趋势,并结合所学知识,分析产生该变化的原因。(6 分) 趋势: 从外国人主导到国人自主建设; 从民间自发到政府、高校等多方参与; 从分散建设到逐步系统化、专业化。(每点 1 分,共 2 分) 原因: 民族危机加深,救亡图存意识增强; 近代科学技术传入,人才培养体系逐步建立; 政府与有识之士推动,如张謇、竺可桢等; 抗战时期民族自主意识提升,强调自主建设。(每点 2 分,答出 2 点得 4 分) (3)有同学提出:“气象事业的自主迈进,镌刻着近代民族觉醒的深刻印记。”你是否认同这一观点?请结合材料和所 学知识说明理由。(6 分) 认同。 理由: 气象事业的自主建设,体现了近代中国人逐渐摆脱对外依赖,追求科技自主; 从张謇创办民营气象台,到延安坚持中方主导,反映了民族自强意识的觉醒; 气象事业的发展服务于国家经济、军事需要,是民族复兴的重要组成部分。(每点 2 分,共 6 分,言之成理即可) -- 19.(18 分) (1)根据材料,概括 16—18 世纪“中国热”兴起对欧洲的影响。(4 分) 推动欧洲物质生活风尚,丝绸、瓷器、茶叶等中国商品深受欢迎; 促进欧洲思想启蒙,中国传统文化与孔子学说受到推崇,推动汉学研究; 中国被视为开明君主制的典范,影响欧洲政治思想。(每点 2 分,答出 2 点得 4 分) (2)根据材料,概括“中国热”前、后期欧洲对中国态度发生的变化,并结合所学知识,从中国和欧洲两个角度分析 产生该变化的时代背景。(6 分) 变化: 从推崇中国文化与制度,到怀疑、否定中国封建专制,再到诋毁中国文明。(2 分) 背景: 中国角度:明清时期中国封建专制强化,社会发展相对停滞,落后于西方; 欧洲角度:启蒙运动深入发展,资产阶级革命兴起,资本主义经济快速发展,欧洲对外扩张加剧。(每点 2 分,共 4 分) 3)根据材料并结合所学知识,围绕“文明交流塑造中国形象”这一主题,自拟论题展开论述。(要求:观点明确,论 证充分,史论结合,价值观正确,8 分) 示例论题: 文明交流中的中国形象折射出西方社会自身的发展需求。 论述: - 16—18 世纪,欧洲处于社会转型期,启蒙思想家借助中国传统文化中的理性、道德等元素,批判封建专制,中国被 塑造成“开明君主制”的典范; - 18 世纪后期,随着欧洲资产阶级革命和工业革命的推进,欧洲国家为对外扩张,开始贬低中国,将中国描绘为“停滞” “专制”的落后国家; - 可见,西方对中国的认知并非一成不变,而是随着自身社会发展的需要而调整。文明交流中的中国形象,既是中西 互动的产物,也反映了西方不同历史阶段的价值取向。 总结: 在文明交流中,中国形象是动态变化的,我们应以客观、辩证的视角看待中西文化交流的历史。 (观点明确 2 分,史论结合 3 分,论证充分 2 分,价值观正确 1 分) ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~