2 回延安 @积累与运用 1.阅读下面语段，完成题目。 阔别延安十年之久的贺敬之再次回到这个革命圣地，面对着“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”“满窖里围得不透风，脑pàn上还响着脚步声”，老乡们拿出“米酒油mó”盛情招待的情景，回想起“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，不禁感概万千：这真是“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”！喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，贺敬之幻想自己“身长翅膀吧脚生云”，那样就可以“再回延安看母亲”！ （1）为加点字注音，根据拼音写汉字。 白羊肚 dǔ 糜子 méi 脑pàn 畔 油mó 馍 （2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。 窖 改为 窑 概 改为 慨 （3）画横线的句子运用了 引用 的修辞手法。 2.默写。 （1）…… 几回回梦里回延安 ，双手搂定宝塔山。 （2）社会主义路上大踏步走， 光荣的延河还要在前头 ！ （3）《回延安》中表现作者幻想在空中自由飞翔看望延安的句子是：“ 身长翅膀吧脚生云 ， 再回延安看母亲 ！” 3.下面诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是（ C ） A.心口呀/莫要/这么厉害地/跳。 B.双手/搂定/宝塔山。 C.千声/万声呼唤/你。 D.十年来/革命/大发展。 【解析】正确的朗读节奏划分为：千声万声/呼唤/你。 4.文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ A ） 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，当我们回望那段波澜壮阔的历史，诸多承载着民族记忆的地点与故事历历在目。 它们如同历史的丰碑，时刻提醒着我们铭记过往、珍惜和平。 ①台儿庄大战旧址，那斑驳的城墙、弹痕累累的建筑，是中华民族英勇抗争精神的生动见证。 ②华夏大地上有许多与抗战紧密相连的地方，它们是历史的坐标，铭刻着那段烽火岁月。 ③延安，窑洞中的灯火照亮了民族解放的道路，形成了伟大的延安精神。 ④走进这些地方，我们仿佛能听到历史的回声，看到先辈们为了国家和民族浴血奋战的身影。 ⑤卢沟桥，因“七七事变”而成为中华民族全面抗战的起点，桥上的石狮子见证了中国人民不屈的脊梁。 A.②⑤①③④ B.④②①⑤③ C.②①⑤③④ D.④⑤①③② 5.下面这段话中，画线的三个句子均有语病，请加以改正。 【A】《回延安》是贺敬之在借鉴和学习陕北民歌的基础上创作的，展示出浓郁的陕北风情。【B】它是诗人以赤子之心写成的激情澎湃的，歌颂了养育一代革命者的延安精神。【C】从这首诗中，使我们可以感受到诗人跳动着的脉搏———对“母亲延安”的那份永不泯灭的真情。 （1）【A】句， 将“借鉴”和“学习”互换位置 。 （2）【B】句， 在“激情澎湃的”后面加上“诗篇” 。 （3）【C】句， 删除“使” 。 6.下列文学文化常识表述不正确的一项是（ C ） A.贺敬之，诗人、剧作家，代表作品有《白毛女》《回延安》等。 B.信天游是民歌的一种，流行于陕北一带。《回延安》中“几回回”“树根根”“羊羔羔”等都是“信天游”式的语言。 C.现代诗按表达方式可分为童话诗、寓言诗、散文诗等，按体裁可分为叙事诗、抒情诗等。 D.《回延安》诗中描写的陕北农村生活场景，富有地域特色和生活气息，如“白羊肚手巾红腰带”“米酒油馍木炭火”等。 【解析】现代诗按体裁可分为童话诗、寓言诗、散文诗等，按表达方式可分为叙事诗、抒情诗等。 7.学习《回延安》这首诗后，班级拟开展一次以“继承先辈遗志，感受革命精神”为主题的专题学习活动，请你参与。 （1）下面是红色旅游地游客年龄分布情况图，请你阅读数据，写出探究结论。 红色旅游游客年龄分布情况 （数据来源：《红色旅游蓝皮书》） 示例：在红色旅游地旅游的游客中，35岁及以下的游客比重最大。 （2）小文搜集到了一幅书法 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
