情境与问题：在果园助农情境中，发现并提出连加、连减相关的实际问题。 知识与技能：掌握连减解决分装问题，能用连加验算，正确列式解答。 思维与表达：能清晰地表达解题思路，发展有序思考与简单推理能力。 交流与反思：小组合作探究，学 会检验反思，体会数学应用价值。 橘子大丰 收啦！可果农伯 伯橘子卖不出去。 我决定开一场 助农直播，帮果农伯 伯把橘子卖出去，你 们愿意加入吗？ 44-6= 38 同学们太厉害啦，帮我摘了这么多橘子，接下来，进入第二关———装橘子，把摘下来的橘子整齐 装袋。 要帮果农伯伯摘橘子，得先通过小考验！答对一道题目，就能摘下一个橘子，快来试试吧！ 50-2= 48 71-9= 62 65-5= 60 35-7= 28 26个橘（jú）子，8个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？ “装满”是什么意思？ 装满就是一袋正好装8个。 有 个橘子，每 个装一袋。 要解决的问题是…… 说一说你找到的信息。 26 8 26个橘（jú）子，8个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？ 圈一圈，看看能装几袋，剩下几个； 列式计算，用连减算式表示装袋过程； 组内分享摆法和算式，讲解算式意义。 可以8个8个地圈一圈。 可以装满3袋，剩下的2个橘子，不够8个，不能再圈了。 1袋 2袋 3袋 剩下2个 剩下2个还能再圈吗？ 26个橘子，每装满一袋就减去一个8。 也可以用减法解答。 26-8=18（个） 18-8=10（个） 10-8=2（个） 减了3次，说明装满3袋，最后剩下2个，不够减了。 能用连减表示吗？ 26 还能继续减吗？ 18 10 2 -8 -8 -8 第一袋装8个 第二袋装8个 第三袋装8个 26个橘子，装3袋有剩，装不满4袋。 8 能用连加表示吗？ 16 24 32 +8 +8 +8 第一袋装8个 第二袋装8个 第三袋装8个 26－24＝2（个） 可以装满3袋，还剩2个。 小组合作太给力啦，顺利把橘子装好了！接下来进入第三关———封装检查，用加法验证我们的答案吧！ 还剩2个不够装一袋。 8+8+8=24（个） 24+2=26（个） 可以装满3袋，还剩2个。 一袋8个，一共装了3袋。 检查完成，橘子都封装好啦！直播间里每个顾客的需求都不一样，需要用学到的知识解决问题，答对就能卖出橘子！ 40个羽毛球能装满几筒？还剩几个？ 【教材p51做一做】 ① ① 40 28 16 4 -12 -12 -12 答 能装满3筒，还剩下4个。 【教材p51练一练第1题】 ② ② 39 - 4 = 46 - 32 = 75 - 8 = 55 - 43 = 35 14 67 12 63 - 20 = 83 - 4 = 28 - 7 = 96 - 60 = 43 79 21 36 先说出得数十位上的数是几，再计算。 【教材p51练一练第2题】 ③ ③ 84 - 6 = 60 - 3 = 92 - 7 = 53 - 4 = 78 57 85 49 84 - 60 = 60 - 30 = 92 - 70 = 53 - 40 = 24 30 22 13 下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。 【教材p51练一练第3题】 ④ ④ 48 - 5 = 33 43 - 7 = 36 74 - 6 = 14 52 - 9 = 53 48 - 5 = 43 正确 74 - 6 = 68 52 - 9 = 43 70连续减7，写出每次减得的差。 【教材p51练一练第4题】 ⑤ ⑤ 70 14 63 56 49 42 35 28 21 70 - 7 = 63 63 - 7 = 56 56 - 7 = 49 49 - 7 = 42 42 - 7 = 35 35 - 7 = 28 28 - 7 = 21 21 - 7 = 14 运走了多少箱？ 【教材p51练一练第5题】 ⑥ ⑥ 答 运走了56箱。 68－12＝56（箱） 原来的-剩下的=运走的 王阿姨要包30个 ，已经包了7个，还要包多少个？ 【教材p52练一练第6题】 ⑦ ⑦ 30－7＝23（个） 答 还要包23个 。 ⑧ ⑧ 如果10个装一箱，可以装满几箱？如果6个装一箱呢？ 一共有29个茶壶。10个装一箱，可以装满2箱，还剩下9个。 29 23 17 5 -6 -6 -6 【教材p52练一练第7题】 11 -6 如果6个装一箱可以装满4箱，剩下5个。 爸爸买了3袋苹果，每袋6个，一共买了多少个苹果？ 【教材p52练一练第8题】 ⑨ ⑨ 6 + 6 + 6 ＝ 18（个） 答 一共买了18个苹果。 这节课你有什么收获？ 26 18 10 2 -8 -8 -8 解决同数连加、连减的问题 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
