国栋班第三次语文选拔考试答案及评分标准 1. 答案 D 2.答案 B 3.答案 D 4.答案 B 5. 答案B 6.答案：D 7.答案：“累累白果”强调的是“白果”，“白果累累”强调的是“累累”的景象，更为符合当时的景象，并且前文写“木槿”和“糖炒栗子”时突出的是秋之果实的特点，从而传达丰收的喜悦，故此处用“白果累累”更好；（2分，比较二者强调点的不同1分，结合前后文分析1分）“幸福”后置加以强调，突出了白果的幸福感。“圆满”比起“自然”更能与前文写秋日果实“收服自己，渐渐饱满”形成照应，也与“幸福”更搭配，“幸福”“圆满”之中蕴含着作者欣赏的情感态度。（2分，对“幸福”后置的效果分析1分，结合前文分析“圆满”1分。） 8. ① 再也不是蓬勃的绿；（“再也不是”或“已不是”1分；“XX的绿”1分，形容词换成“生机勃勃”“郁郁葱葱”等都可） ②于草丛里层出不穷地生长。（关键词：“层出不穷” “生长”，近义词可计分。） 二、文学类文本阅读 9.B 10. ①首先写作者在“春泽堂”抓中药的情景，表现自己对中药的好感；②接着回忆作者因祖父而与中药铺结下的缘分，表现自己对中药的深情；③最后写自己对中药香的喜爱之情，并流露了中草药被时代改变的感伤与遗憾。（每点1分） 11. 作者的观点：对追求便捷、实用的工业文明的反感，对传统的怀念。 12.①中草药浓厚而芳香的味道。②与中药和中药铺相关的单纯美好的童年回忆。③中草药带来的山野自然的气息。④中草药给人的新生与希望，和踏实妥帖温柔之感。⑤和缓的生活节奏，贴近自然的生活方式。⑥从容安然的心境，相互亲近的人间温情。⑦日渐消逝但令人怀念难舍的文化与传统。（答满4点给满分） 三、古诗文阅读 13.(1). ①身份低微，见识短浅 (2). ②考虑可否 (3). ③遗憾 (4). ④时候 14. A 15. （1）三次到草庐中来探望我，向我询问天下大事 （2）人到临死时，他的话是善意的忠诚的，倘若对主公说来可以采用的，我死而无憾了。 16. ①都表达出对先王的感恩之情：诸葛亮追溯往事，历数先帝之殊遇；周瑜也追述了孙策的“殊特之遇”。（1分）②都分析了当时国家面临的形势：诸葛亮说“南方已定，兵甲已足”；周瑜讲到了曹操、刘备的现状。（1分）③两人都推荐了人才：诸葛亮推荐了贤臣；周瑜力荐鲁肃。（2分）（要求结合文本具体分析） 17.答案：C 18. 第一首中的战马骨相奇伟、骏健奔逸，是将士们驰骋沙场的良驹、值得托付性命的伙伴；诗人以马自喻，展现了胸怀大志，可堪重用，渴望建功立业、封侯万里的青年杜甫形象。(2分，战马的形象1分，诗人形象1分) 第二首中的病马出现在天寒地僻的环境中，尽管老迈多病、气尽力疲，却对诗人不离不弃，驯良忠诚；诗人以马自比，展现出饱受战争、疾病折磨，仍对国家朝廷忠贞不二的晚年杜甫形象。（2分，病马的形象1分，诗人的形象1分） 19.（1）水何澹澹，山岛竦峙 （2）浮光跃金，静影沉璧 （3）南阳诸葛庐，西蜀子云亭 （4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 （5）感时花溅泪，恨别鸟惊心 20. A 21. D 22.不能删除；加点词语“近”是“ 接近“的意思，如果去掉“近“字，原句就变成了“Wi-Fi6的传输速度快了40%”,这样显得太绝对，跟事实不符，这体现了说明文语言的准确性和科学性。 23.A 24. A 25.D 26.1文化输出要有独特的传统文化内涵，体现中华传统中的人文精神；不一定是宏大叙事，普通人的故事同样感人；3要打破过去的条条框框，要敢于展示真实的文化现状；在输出方式上首先要做到“动人”，要能引发不同国家人们的共鸣；5文化输出是个长期过程， 需要更多人加入向世界展示中华传统文化的大军；文化输出不要太过刻意，融合过程要符合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。 27、作文（40分） 按中考标准评分国栋班第三 ... ...
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