期中综合模拟 2025-2026学年下学期初中语文统编版(2024)八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 期中综合模拟 2025-2026学年 下学期初中语文统编版（2024）八年级下册 一、积累运用 1．阅读下面的文字，完成问题。 翻开语文课本，我们便开启了一段文学之旅。在民俗画卷中，我们观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当鼓声戛然而止时，渺远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……这些民风民俗见证了各地的变迁与发展，也见证了人们对家乡的深深眷恋，成为老一辈百姓心中永不②tuì（ ）色的印记。然而，随着现代化进程的加速，许多传统民俗失去了生存的土壤，甚至面临消失的危险。因此，继承和发扬这些优秀传统文化成了人们目前的当务之急。 我们与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再④jiān（ ）默；与小小的沙砾翻越荒山，破解“海枯石烂”的密码………语文书里的山啊，水啊，都使我们心照不宣。相约语文，奔赴诗意之旅，尽情畅游语文世界！ (1)给加点字注音。 渺远( ) (2)根据拼音写汉字。 tuì( )色 jiān ( )默 (3)文段中的加点词语使用有误的一项是（ ） A．叹为观止 B．戛然而止 C．人情世故 D．心照不宣 (4)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 二、默写 2．古诗文中的山水风物，不仅是自然之景，更是诗人情感与志趣的寄托。 （1）《蒹葭》中“_____，_____”一句，以一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调；《小石潭记》中，“佁然不动，_____，_____”一句，借游鱼嬉戏之乐写出了观鱼之人心情的逐渐轻盈：王勃的《送杜少府之任蜀州》中“_____，_____”，以壮阔的山川地势与遥望蜀州的苍茫风烟，暗含送别之意。 （2）同望洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中用“_____，_____”，以壮阔的洞庭水景，勾勒出雄浑气象，暗含诗人入世有为的志向；刘禹锡在《望洞庭》中用“_____，_____”两句，以安宁温柔的湖光月色，写出秋夜洞庭的平静朦胧之美，这也是诗人历经多年贬谪平和豁达的心境的写照。 三、综合性学习 3．当前，我国正在推动“碳达峰”“碳中和”目标的稳步实现。为此，班级开展“低碳生活你我践行”综合实践活动，请你参与。 (1)【了解活动背景】我国明确提出2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和目标。请仿照“碳中和”的解释示例，说说什么是“碳达峰”。 (2)【设计宣传标语】同学们设计了下面两条宣传标语，你更喜欢哪一条？请说明理由。 A越低碳，悦生活。 B垃圾箱：请你近距离投篮。 我更喜欢_____这一条，因为_____ (3)【总结活动内涵】谈一谈，作为中学生的我们应该如何做到低碳生活。 四、诗歌阅读 阅读《送杜少府之任蜀州》，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 4．这首诗歌的首联写景有什么作用？。 5．结合具体诗句，简要分析这首诗在情感内容上不同于一般送别诗的地方。 五、整本书阅读 小语班级开展“经典名著交流”活动，为提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面小题。 方法提要：选择性阅读：目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 6．选项填空 小文同学对汉字构造规律和字形演变十分感兴趣，那么他应重点阅读的内容是（1）____（填选项） 小容同学喜欢历史，尤其欣赏战国时期，担负外交任务的游说之士的言辞，那么他应重点阅读（2）_____（填选项） 小桂从影视作品中听说“五行八卦”一词，他想了解这词的来龙去脉，他应选择阅读（3）____（填选项） A．《周易》第二 B．《说文解字》第一 C．《战国策》第八 D．《辞赋》第十一 ... ...