
中小学教育资源及组卷应用平台 期中综合模拟 2025-2026学年下学期初中语文统编版(2024)七年级下册 一、积累运用 清明节前,我校七年级组织同学们远足祭扫英烈,小文在参加活动后,写了以下一段感悟,请你帮助完善。 英雄情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。千百年来,中华民族得以从无数磨难中觉醒,愈变愈强,正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁,锲 ( ) 而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。 英雄,就是拥有一颗担当使命之心的平凡人,他(她)所做的事情,也许并不是妇rú( )皆知,但每一位坚守岗位、默默付出、不求名利的平凡人都是当之无kuì( )的英雄。 仰望星空,我看到巾帼英雄,替父从军,报效祖国,忠孝两全的佳话;我看到红军队伍,砥砺同行, 乐观无畏,毅然翻越老山界□我看到民主战士,目光炯炯,慷慨淋漓,气冲斗( )牛震天地;我看到吴下阿蒙,闻道即学,手不释卷,奇勋英名载史册……他们之所以被历史铭记,是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡,不甘平凡;点点萤火,汇成星河! 1.请将上述文段中注音的汉字补全并给加点字注音。 锲 ( ) 而不舍 妇 rú ( ) 皆知 当之无 kuì ( ) 气冲斗 ( ) 牛 2.下列说法错误的一项是 ( ) A.文中加粗的字“从 ”“但 ”和“都 ”分别是介词、连词和副词。 B.划波浪线的句子是排比句。 C.□里填的标点符号应该是句号“。”。 D.语段中“慷慨淋漓 ”的意思是形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。 二、默写 3.小文的文字抒发了对英雄们的敬意,让人动容。下表中“古诗句”也蕴含丰富的“情感”,请完成下面表格。 古诗句 情感 马上相逢无纸笔,(1)_____。(岑参《逢入京使》) 故园之思 (2)_____,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 眷恋春天 (3)_____,雌兔眼迷离;双兔傍地走,(4)_____?(《木兰诗》) 俏皮自豪 (5)_____,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) 孤高自许 此夜曲中闻折柳,(6)_____。(李白《春夜洛城闻笛》) (7)_____ (8)_____,行者常至。 持之以恒 三、综合性学习 学校拟举办“致敬平凡英雄,传承家国情———综合实践活动,现进入活动筹备阶段,宣传小组收集了以下材料,请你参与筹备工作并完成相关任务。 材料一 同学们设计了如下“致敬平凡英雄”宣传画: 材料二 《2025平凡英雄观察报告》显示,1978—2024年,受监测的教师、医护人员、消防员、基层工作者等群体数量平均增长69%,其中乡村教师、社区医护人员数量平均增71%。报告指出,在全国范围内,平凡英雄群体数量增长的主要诱因是社会责任感觉醒、政策扶持与价值认同提升。研究人员警告称,如果不能持续弘扬“平凡亦伟大”的价值观,功利主义可能成为未来社会精神缺失的重要驱动因素。 材料三 多年来,我国通过实施平凡英雄表彰工程,在社会各界的共同努力下,张桂梅、钟南山、袁隆平、黄文秀等模范人物的精神持续传播,逐步凝聚起全社会的向善力量,国家精神文明建设总体上呈现稳中有升的良好发展态势。 4.【活动筹备·海报解说】 请观察材料一中的“致敬平凡英雄”宣传画,简要说明它的构图要素并阐述寓意。 5.【实践探究·精神阐释】 材料二中提到“社会责任感觉醒、政策扶持与价值认同提升”是平凡英雄群体增长的主要原因,请你从材料三或者本学期学过的课文中任选一位模范人物,判断他(她)的成长最符合上述哪个原因,并简要说明理由。 6.【活动宣传·行动倡议】 请你从材料二、三中提炼关键词,为本次“致敬平凡英雄”故事分享会设计一句宣传标语,20字以内。 四、诗歌阅读 从军行(其四) 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 7.乐乐:王昌龄曾经自论《诗格》,认为诗有三境,一曰物境,二曰情境,三曰意境。 ... ...
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