期中模拟试题 2025-2026学年下学期初中语文统编版(2024)八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 期中模拟试题 2025-2026学年下学期初中语文统编版（2024）八年级下册 一、积累运用 阅读下面的语段，完成相关任务。 读万卷书，行万里路。如今，我们在行旅途中也可以与阅读不期而遇了。一批走进景区的书店，打破阅读空间与自然景观的边界，让景区增添了人文意yùn（ ），也为旅行赋予（ ）了独特的体验感，成为风景中一道独特的景观。 山川上，湖泊旁，书香袅袅。当游客捧起一本书阅读，身体与心灵同时得到放松与滋养，旅行的疗愈感更显充分———不只是看风景，更是一场与文字、与历史、与自我的对话。当书中的故事、建筑、景物与眼前景观重叠交合，便延伸出更深层的情感共鸣与精神慰藉（ ）。这本书、这个景点，或将触发一个人独特的情感关联，juān（ ）刻成一份专属的文化记忆。 （摘编自《人民日报》） 1．根据拼音写汉字，并给加点字注音。 2．从构字方法看，“期”字属于（ ） A．象形字 B．形声字 C．指事字 D．会意字 3．画横线句子存在语病，请修改。 4．仿照语段中画波浪线的句子，以“旅行”或“阅读”为话题，续写一个句子，要求句式一致，语意连贯。 5．请联系生活实际，谈谈你对“当书中的故事、建筑、景物与眼前景观重叠交合，便延伸出更深层的情感共鸣与精神慰藉”这句话的理解。 二、默写 6．根据语境补全诗文名句。 书香伴行路，山河润初心。读书远行，方知天地辽阔。漫步诗文秘境，邂逅《关雎》“窈窕淑女，①_____” 的美好情思；徜徉河畔秋水，体悟《蒹葭》“所谓伊人，②_____” 的悠远追寻。羁旅怀思，读懂《子衿》“一日不见，③_____”的绵长牵挂；日暮归家，感念《式微》“微君之故，④_____”的深沉共情。远行怀古，向往《桃花源记》中“⑤_____，屋舍俨然”的安宁祥和；临水抒怀，沉醉《小石潭记》“青树翠蔓，⑥_____”的清幽雅致。送别知己，常怀王勃“海内存知己，⑦_____”的豁达胸襟；临湖抒志，铭记孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“⑧_____，波撼岳阳城”的壮阔豪情。以书为伴，以途为远，在文字与山河间丰盈内心，沉淀岁月。 三、综合性学习 7．为庆祝“春节”申遗的成功，某校在寒假开展了“走进春节”的语文综合性实践活动。请根据要求，完成下列任务。 (1)下面是某同学搜集的有关春节的资料。这段文字从哪四个方面介绍了春节？请概括作答。 冬去春来，万物复苏。中国人基于传统历法，确定正月初一是春节。在这中华民族最重要的传统节日期间，家家户户祭灶神、吃年夜饭、守岁、逛庙会、拜大年……这些活动大多围绕着“送冬迎春，辞旧迎新，祈福纳祥，团圆和谐”的主题，带给人们美好的体验。春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托着中国人的人伦情感、家国情怀、体现人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念。 答：①_____ ②_____ ③_____ ④_____ (2)开学后，在实践活动汇报大会上，某同学做了如下发言。请根据上下文，补全横线上的内容，使整段文字语意完整连贯。 春节是中国最重要的节日，人们以各种方式欢度春节，联络情感。每到年底，“回家团年”是每个中国人内心最热切的期盼。以前，一般是晚辈回到长辈所居住的地方团聚；现在，由于工作和时间关系等原因，也出现了①_____。但无论在哪里团年，在团聚中都有效地维系了亲情。②_____。在古代，有拜年和贺年之分：拜年指晚辈向长辈叩岁，感谢他们的养育之恩；贺年指平辈之间相互的祝福。现在统称拜年。中国人拜年，大多遵循“③_____”的原则：初一拜本家，初二拜岳家，初三开始拜亲戚。团年与拜年，④_____，又是对优秀传统文化的继承。 (3)同学们还开展了宣传“春节”年俗的活动。请你仿照示例，从备选年俗中任选一种，写一则宣传语。要求：突出该年俗特征，有一定的文采，语 ... ...