期中模拟试题 2025-2026学年下学期初中语文统编版(2024)七年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 期中模拟试题 2025-2026学年下学期初中语文统编版（2024）七年级下册 一、积累运用 1．阅读本次“我的生活观察笔记”主题展览的导语，按要求完成任务。 生活———是最温暖的画卷 不会对任何过客冷漠 当晨光洒落 她的声音轻掠过 唤醒晨读的少年 最嫩的芽苞 羞怯的祈（dǎo） 当所有的喧嚣沉眠 她转过身子尽量伸长 好把她所有的灯点亮 怀着无限的耐心 和更加无尽的关怀 她金色的手指落在唇上 希望处处———静（mì）——— （选自《生活观察笔记》，有删改） (1)宣传小组在设计导语时，发现有三个字在书写和朗读上存在困难，请你帮忙完成。 ①祈（dǎo）_____ ②静（mì）_____ ③羞_____怯 (2)结合语境，给画波浪线句中的加点字“转”选择正确的读音（ ） ①旋动，改换方向、形势等，读音：zhuǎn ②旋转，绕着圈儿动，围绕着中心运动，读音：zhuàn A．zhuǎn B．zhuàn (3)“生活———是最温暖的画卷/不会对任何过客冷漠”以生动的想象表达了对生活的深情。请仿照其句式与修辞，在“校园、晚风、星光、溪流”中任选一个作为对象，仿写句子。 原句：生活———是最温暖的画卷，不会对任何过客冷漠。 仿写：_____———是_____，_____。 二、默写 2．名句默写。 （1）同样是写乡愁，不同的人有着不同的倾诉方式。岑参的《逢入京使》中，“_____，_____”用夸张的修辞手法传达思乡深情。不同的声音，传达出相似的乡愁。李白的《春夜洛城闻笛》中，“_____，_____”，用笛声表达游子的无尽乡思。 （2）古诗句往往蕴含着诗中人物复杂的心理。《木兰诗》中“_____，愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰不愿做高官而愿还乡的心理；“_____，_____”写出了伙伴们惊异的心理；“脱我战时袍，著我旧时裳。_____，_____。”写出了木兰回家后内心的欢喜。 （3）_____，弹琴复长啸。 三、综合性学习 学校拟举办“致敬平凡英雄，传承家国情�———�综合实践活动，现进入活动筹备阶段，宣传小组收集了以下材料，请你参与筹备工作并完成相关任务。 材料一 同学们设计了如下“致敬平凡英雄”宣传画： 材料二 《2025平凡英雄观察报告》显示，1978—2024年，受监测的教师、医护人员、消防员、基层工作者等群体数量平均增长69%，其中乡村教师、社区医护人员数量平均增71%。报告指出，在全国范围内，平凡英雄群体数量增长的主要诱因是社会责任感觉醒、政策扶持与价值认同提升。研究人员警告称，如果不能持续弘扬“平凡亦伟大”的价值观，功利主义可能成为未来社会精神缺失的重要驱动因素。 材料三 多年来，我国通过实施平凡英雄表彰工程，在社会各界的共同努力下，张桂梅、钟南山、袁隆平、黄文秀等模范人物的精神持续传播，逐步凝聚起全社会的向善力量，国家精神文明建设总体上呈现稳中有升的良好发展态势。 3．【活动筹备·海报解说】 请观察材料一中的“致敬平凡英雄”宣传画，简要说明它的构图要素并阐述寓意。 4．【实践探究·精神阐释】 材料二中提到“社会责任感觉醒、政策扶持与价值认同提升”是平凡英雄群体增长的主要原因，请你从材料三或者本学期学过的课文中任选一位模范人物，判断他（她）的成长最符合上述哪个原因，并简要说明理由。 5．【活动宣传·行动倡议】 请你从材料二、三中提炼关键词，为本次“致敬平凡英雄”故事分享会设计一句宣传标语，20字以内。 四、整本书阅读 6．乐乐在班会课上分享名著《骆驼祥子》，请完成以下任务。 (1)《骆驼祥子》的作者是_____，小说以20世纪20年代的_____（城市名）为背景，讲述了人力车夫祥子的悲剧命运 (2)乐乐想从《骆驼祥子》中选择一位人物做朋友，请你推荐一个，并结合具体情节说明理由。 示例：我推荐曹先生，因为他待人宽厚、心地善良，当祥子拉车摔伤 ... ...