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课件网) 2026年五一劳动节小学德育实践特色作业 以劳为美 向光而行 姓名： X老师 班级： 学校： 「前 言」 亲爱的同学们： 五月，是草木生长、万物舒展的季节，也是属于每一位劳动者的节日。“五一”假期即将到来，这不仅是一段休息放松的时光，更是一次体验劳动、感受成长的宝贵机会。 今年，秦老师为大家设计了一份“特别作业”———不是书本上的习题，而是生活的实践、双手的行动。希望你们在假期里，用心完成它，用劳动为自己的成长添上一道光彩。 这份作业可能是：整理一次自己的书桌和衣柜，种下一棵小植物并照顾它，学做一道简单的菜，或是饭后主动收拾碗筷、打扫房间。如果你的家在乡村，不妨跟着家人去田里看一看、做一做，哪怕只是浇浇水、摘摘菜，也是亲近土地、感恩付出的开始。 请记得，这份作业的主角是你自己。除非实在需要帮助，请尽量独立完成———因为劳动的过程，正是学习与担当的过程。假期结束后，欢迎把你的经历和收获分享给老师和同学，形式可以是几张照片、几行日记，或是一件你做的小手工。 最后，也请同学们一定注意假期安全：远离危险水域，谨防网络诈骗，出行遵守交规，健康饮食，规律作息。安全，是一切美好的前提。 愿你们在劳动中体会汗水与喜悦，在尝试中收获自信与成长。 祝大家度过一个充实、愉快、平安的五一假期！ 爱你们的X老师 2026年05月 放假通知 尊敬的家长朋友们： 岁月如流，不知不觉中即将迈过四月，我们将迎来不平凡的五月。在五一劳动节到来之际，为了让您的孩子度过一个安全快乐的假期,根据《国务院办公厅关于2026年节假日安排的通知》，现将我校2026年“五一”劳动节放假有关事项通知如下： 放假时间：5月1日—5月5日，共5天，5月6日返校上课。 温馨提示： 注意交通安全，遵守交通规则。 注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃变质、霉烂、无卫生许可 证、超过保质期的食品。 3.春季气温多变，适时增减衣物。 祝您和孩子度过一个安全、充实的节日！ 德育篇———节日起源我知道 通过查阅相关书籍、报刊或者网络，搜集了解“五一国际劳动节”的由来，并尝试用思维导图的形式记录关键词。（一二年级可以听爸爸妈妈讲读） 德育篇——— 动手实践做劳动 学会叠被子（必选） 制作拿手美食（选做） （1）1-2年级：在父母的陪伴下，亲自选材、择洗，为家人制作一份凉拌菜或水果蔬菜沙拉。 （2）3-6年级：在父母的陪伴下，亲自选材、择洗，为家人烹饪一份美味佳肴。 用图片或者视频记录劳动时光，劳动最光荣！ 工具名称： 工具用途： 发明故事： 使用方法： 德育篇——— 我认劳动工具 我们劳动，肯定离不开劳动工具，你最感兴趣的是哪种工具呢？（画一画这个劳动工具，附上它的名称和用途） 语文篇———古诗里的劳动节 从古至今，中华民族就是热爱劳动的群体，先民曾吟唱：“日出而作，日入而息。”陶渊明归隐田园写道：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”白居易写：“田家少闲月，五月人倍忙。”而今，我们知道：劳动最光荣。劳动，刻在了中国人的骨子里，有了劳动，才有了中华民族的生生不息。 请选择你喜欢的一首劳动主题的古诗，并规范地抄写下来。 语文篇———执笔倡劳动 烈日骄阳，挥洒不尽的是拼搏的汗水；雨露寒霜，坚守不放的是责任与担当。我们今天所拥有的一切，无不凝聚着劳动者的聪明才智，浸透着劳动者的辛勤汗水，饱含着劳动者的牺牲奉献。 请在五一假期，寻访最美劳动者。他们可以是工人、是农民、是个体经商户……他们在平凡的岗位上，做出不同的业绩，是新时代最美劳动者。 作业要求： （1）1-2年级：拍摄一组最美劳动者的照片。并根据照片书写他们的故事，故事真实有情感，字数不限。 （2）3-6年级：寻访最美 ... ...
