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课件网) 《龙的传人》大单元教学 在我们生活中有很多的动物，每种动物都有他自己的品质和特征。我们也给每个小动物赋予了某种精神，比如牛就是勤劳踏实，稳重可靠，有耐心和毅力的精神体现，小老鼠就是机智敏捷，善于应变。可爱的小兔子温和柔顺，善解人意等等。 十二生肖 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、 马 、羊 、猴、鸡 、狗 、猪 在这些动物中我们发现除了龙，其他动物都是现实生活中能见到真实的动物。而龙我们生活中在哪儿见到他呢？ 龙的身上有哪些动物的影子？ 鹿角 虎眼 鲢须 鱼鳞 牛鼻 鳄鱼嘴 狮鬃 蛇尾 鹰爪 龙其实是我们祖先独创的形象 是中华民族的图腾 想一想如果用一种动物来形容你的爸爸妈妈或爷爷奶奶。你会怎么选择？他们有什么共同特点呢？ 由于我们祖先对大自然的观察和理解，并将其与人类的生活联系起来，他们发现，每个人出生的年份与特定的动物有着密切的联系。所以在中国历法中，我们用十二生肖来做为时间的流转，当我们一出生便拥有了与生俱来的属相。 那龙是怎样由来的呢？ 闻一多《伏羲考》:“它(引者注: 龙)是一种图腾，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。 从古到今，龙一直都是我们崇拜和喜爱的形象。今天我们看到的形象是经历了几千年的演化而成，追溯其源头，龙在我国是什么时候出现的呢？它在早期有什么样的形貌特征呢？ 我们来看看不同时期不同形态的龙。 引用：纪录片《如果国宝会说话》第5集 纪录片《国宝在辽宁》第3集 纪录片《三星堆密宝青铜龙形柱》 再后来人们把美好的东西都寄托在龙身上，长着鹿角可以奔驰于地，长着鱼鳞可以畅游于水，长着鹰爪能够飞翔于天，中国龙在漫长的历史中最终演变成一个复合体，成为了一种理想、一种力量威严与祥瑞的化身，我们也自称是龙的传人。龙不仅仅是一种神话象征，更深深植根于中华民族的文化血脉中。它代表着人们对力量与智慧的追求，对美好生活的向往，以及对天命与祥瑞的祈愿。 画一画龙 创作要求： 学生根据自己的想象创作一条龙，表现出龙灵动的形象。 拓展延伸： 1.在日常生活中关注中国传统文化，了解更多与龙有关的文化。 2.把《龙的传人》故事讲给身边的人。
