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吉林省长春市东北师范大学附中2025-2026学年高二年级下期中语文试卷(扫描版,含答案)

日期:2026-05-16 科目:高中语文 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:阅读,文学作品,读者,人类,答题,答案
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2025-2026学年下学期 东北师大附中 语文科试卷 高二年级期中考试 注意事项: 1.答题前,考生须将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上,并粘贴条形码。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其它答案标号。 3.回答非选择题时,请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区域内,超出答题区域或 在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不要折整、不要弄皱、弄破,不准使用涂改液、修正滞、刮纸刀。 一、现代文阅读(21分) (一)阅读1(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 材料一: A!阅读能否代替读者阅读文学作品?本文的回答是既能也不完全能。 人类的阅读能力、认知能力、精力以及生命时间都是有限的,而文学作品却在无限增加,涵盖 了世界各地从古至今的无数作品。一个人在其有限的一生中,阅读的文学作品只能是沧海一栗。即 便阅读了这一小部分文学作品,渎者也可能因为理解深度、个人偏好、文化背景等因素,无法完全 理解它们。普通读者面对海量的文学作品往往感到力不从心,而专门从事文学研究的学者,尽管他 们拥有更专业的知识和更多的研究方法,但受限于时间、精力和研究方向,同样只能涉猎文学作品 中极小的一部分,无法阅读更多作品。 为了读更多的书,人类读者除了加倍努力外,还采取了一些辅助手段以加强阅读能力,提高阅 读效能,如编写阅读目录和文学史,撰写作品简介或摘要,对文学作品进行改写或缩写。这些方法 虽然在一定程度上减少了文学作品的容量,但是并未显著增加读者阅读文学作品的数量,没有从根 本上提升读者阅读文学作品的能力,也没有改变人类读者一生只能读到很少一部分文学作品的阅读 塞境。 随着大语言模型算法与算力的不断升级,A!表现出巨大的不可想象的阅读文学作品的能力。 人类读者穷尽一生阅读的文学作品,A】阅读按照现有的技术水准可能只需要数天时间就可以读完, 不仅比人类读者读得快,读得多,记得牢,同时还能够准确地理解文学作品的内容、风格和情感, 甚至能够进行文学作品的深度分析和快速作品生成。 随着A!技术的日益成熟以及在文学阅读领域的运用,A!必然逐渐完成技术迭代,最终在技术 层面实现人类阅读的替代。A!不仅能够极大地提高阅读效率,还能够帮助人类读者发现文学作品 中隐藏的规律和美感,为文学研究和创作提供新的视角和灵感,将人类借助视党器官实现的文字感 悟式阅读转变为借助A!工具实现的以数据计算分析为特,点的科学阅读,甚至还可以根据个人喜好 和需求,为每个人量身定制阅读清单,让阅读变得更加个性化。 ... ...

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