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课件网) 第10讲 物质的检验 分离与提纯 复习目标 1.初步学会物质检验、分离与提纯等化学实验基础知识和基本技能。 2.能综合运用物质的不同性质对常见物质进行检验、分离和提纯。 考点一 物质的检验 必备知识 1. 常见气体的检验 （1）可燃性气体的检验（检验可燃性气体之前要进行验纯） CO 火焰呈蓝色，产物只有二氧化碳 CH4 火焰呈淡蓝色，产物有二氧化碳和水 H2 火焰呈淡蓝色，产物只有水 火焰明亮，有黑烟 可使溴水及酸性高锰酸钾溶液褪色 （2）酸性气体的检验 CO2 无色无味气体通入澄清石灰水，澄清石灰水 SO2 通入品红溶液，红色 ，再加热又 HCl ①可使湿润的蓝色石蕊试纸（或湿润的pH试纸） ；②可 使蘸有浓氨水的玻璃棒产生 ；③通入用硝酸酸化的硝酸 银溶液产生 先变浑浊后变澄 清 褪去 出现红色 变红 白烟 白色沉淀 （3）碱性气体的检验 （4）还原性气体的检验 H2 通过灼热氧化铜，固体由黑色变为红色，气体通过无水硫酸铜， 粉末 CO 通过灼热氧化铜，固体由黑色变为红色，气体通过澄清石灰水， 溶液 NO 与O2（或空气）反应，气体由无色变为 变蓝 变浑浊 红棕色 （5）氧化性气体的检验 O2 可使带火星的木条 Cl2 ①黄绿色、有刺激性气味；②可使湿润的有色布条褪色；③可使 湿润的淀粉-KI试纸 NO2 ①红棕色、有刺激性气味；②溶于水，溶液无色但能使紫色石蕊 溶液 ；③可使湿润的淀粉-KI试纸 注意：具体物质的检验应结合题意或题目的情境进行，例如可使溴水及酸 性KMnO4溶液褪色的气体也可能是SO2、CH≡CH等气体。 复燃 变蓝 变红 变蓝 2. 物质鉴别的类型及基本方法 （1）不用任何试剂鉴别多种物质 ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种物质，然后利用其性质鉴别 剩余物质。 ②若均无明显的外观特征，可考虑将其加热或利用焰色试验进行鉴别。 ③若以上两种方法都不能鉴别，可考虑两两混合法，根据混合后的反应现 象进行鉴别。 ④若被鉴别的物质为两种，可考虑因试剂加入的顺序不同而现象不同的方 法进行鉴别。 （2）只用一种试剂鉴别多种物质 ①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性，确定能否选用水或 指示剂进行鉴别。 ②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进 行鉴别，即被鉴别的溶液大多呈酸性时，可选用碱或水解呈碱性的盐 溶液作试剂；若被鉴别的溶液大多呈碱性时，可选用酸或水解呈酸性 的盐溶液作试剂。 ③常用溴水、新制的氢氧化铜、氯化铁溶液等作试剂鉴别多种有机物。 （3）任选试剂鉴别多种物质 此类题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是 操作步骤简单、试剂选用最少、现象最明显。 为了达到下表所列的实验要求，请选择合适的试剂，将其字母填入对应 的空格中。 序号 实验目的 试剂 （1） 检验酒精中是否有水 D （2） 验证蔗糖中是否有食盐 B （3） 除去Fe2O3中的Al2O3 C 可供选择的化学试剂有： D B C A. 酸性高锰酸钾溶液 B. 硝酸银溶液和硝酸 C. 氢氧化钠溶液 D. 无水硫酸铜粉末 关键能力 考向1 物质的检验 1. （2024·甘肃高考9题）下列实验操作、现象和结论相对应的是（ ） 实验操作、现象 结论 A 用蓝色石蕊试纸检验某无色溶液，试纸变红 该溶液是酸溶液 B 用酒精灯灼烧织物产生类似烧焦羽毛的气味 该织物含蛋白质 C 乙醇和浓硫酸加热，产生的气体使溴水褪色 该气体是乙烯 D 氯化镁溶液中滴入氢氧化钠溶液，生成沉淀 氢氧化钠的碱性比氢氧化镁强 √ 解析： 使蓝色石蕊试纸变红的溶液显酸性，但不一定是酸溶液，A项错 误；蛋白质灼烧后有类似烧焦羽毛的味道，B项正确；浓硫酸可使乙醇脱 水生成碳单质，碳单质与浓硫酸在加热条件下生成 ... ...
