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高考化学一轮复习第二章物质的量第8讲化学计算常用方法课件

日期:2026-05-16 科目:高中化学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:守恒,mol,L-1,质量,元素,计算
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(课件网) 第8讲 化学计算常用方法 复习目标 1.理解物质的量在化学计算中的“桥梁”作用。 2.了解化学计算的常用方法,初步建立化学计算的思维模型。 考点一 关系式法 必备知识 1. 应用原理 关系式是表示两种或多种物质之间“物质的量”关系的一种简化式子。在 多步反应中,它可以把始态的反应物与终态的生成物之间的“物质的量” 关系表示出来,把多步计算简化成一步计算。 2. 解题步骤 关键能力 1. (2025·江苏期末)黄铁矿主要成分是FeS2。某硫酸厂在进行黄铁矿成 分测定时,取0.100 0 g样品在空气中充分灼烧,将生成的SO2气体与足量 Fe2(SO4)3溶液完全反应后,用浓度为0.020 00 mol·L-1的K2Cr2O7标准 溶液滴定至终点,消耗K2Cr2O7标准溶液25.00 mL。 (1)样品中FeS2的质量分数是(假设杂质不参加反应) 。 90.00%  (2)煅烧10 t上述黄铁矿,理论上产生SO2的体积(标准状况) 为 L,制得98%的硫酸质量为 t。 1 mol 98 g 1.5×105 mol   m(H2SO4)×98% 列式计算得:m(H2SO4)=1.5×107 g=15 t。 3.36×106  15  2. 六氯化钨(WCl6)可用作有机合成催化剂,利用碘量法测定WCl6产品 纯度,实验如下: %  考点二 守恒法 必备知识 1. 所谓“守恒”就是物质在发生“变化”的过程中某些量的总量保持“不 变”。 守恒法是一种思维方法,运用守恒定律,不必纠结过程细节,只考虑反应 体系中研究对象化学量的始态和终态,仔细挖掘题目中隐含的等量关系是 守恒法解题的关键。常考的有以下三种守恒。 (1)元素守恒 化学反应的实质是原子的重新组合,反应前后各元素原子的种类和数目保 持不变。 (2)电荷守恒 (3)电子守恒 氧化还原反应中,还原剂失电子总数等于氧化剂得电子总数。 2. 守恒法的解题思路 关键能力 1. 〔元素守恒〕(2025·江西赣州开学考)有10.0 g Na2CO3、NaOH的混 合物与200 g质量分数为3.65%的盐酸恰好反应,蒸干溶液,最终得到的固 体的质量为(  ) A. 8.775 g B. 11.70 g C. 17.55 g D. 无法计算 √ 2. 〔元素守恒〕(2025·吉林梅河开学考)碳酸铜和碱式碳酸铜[Cu2 (OH)2CO3]在高温下均能分解成氧化铜,均可溶于盐酸转化为氯化铜。 溶解28.4 g碳酸铜和碱式碳酸铜的混合物,恰好消耗500 mL 1 mol·L-1的 盐酸。煅烧等质量的上述混合物,得到氧化铜的质量是(  ) A. 35 g B. 30 g C. 20 g D. 15 g √ 解析: 28.4 g CuCO3和Cu2(OH)2CO3的混合物恰好消耗500 mL 1 mol·L-1的盐酸,转化为CuCl2。根据Cl元素守恒,可得n(CuCl2)=0.5 L×1 mol·L-1÷2=0.25 mol。根据Cu元素守恒,混合物中n(Cu)=n (CuCl2)=0.25 mol,可知煅烧后得到的n(CuO)=0.25 mol,质量为 0.25 mol×80 g·mol-1=20 g。 3. 〔元素守恒〕(2025·山西期中)铜和镁的混合物投入50 mL浓硝酸中 恰好完全溶解,共收集到6 720 mL气体(标准状况下),若向所得溶液加 入 75 mL 4 mol·L-1 NaOH溶液时金属离子恰好完全沉淀,则浓硝酸的浓 度为(  ) A. 6 mol·L-1 B. 10 mol·L-1 C. 11 mol·L-1 D. 12 mol·L-1 √ 4. 〔元素守恒〕某同学设计实验确定Al(NO3)3·xH2O的结晶水数目。 称取样品7.50 g,经热分解测得气体产物中有NO2、O2、HNO3、H2O,其 中H2O的质量为3.06 g;残留的固体产物是Al2O3,质量为1.02 g。计算: (1)x= ,  (写出计算过程)。 9  解析: 根据铝元素守恒得关系式: 2[Al(NO3)3·xH2O] ~ Al2O3 2×(213+18x) 102 7.50 g 1.02 g (2)气体产物中n(O2)= mol。 0.01  5. 〔电荷守恒〕将a g Fe2O3-Al2O3样品溶解在过量的200 mL pH=1的硫酸 溶液中,然后向其中加入NaOH溶液,使Fe3+、Al3+ ... ...

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