轻练30min·暑假衔接营 课时12滑轮、滑轮组(含答案解析)

轻练30min·暑假衔接营 课时12 滑轮、滑轮组 一．选择题（共6小题） 5335270793751．小明在爸爸的帮助下制作了如图所示的健身器材，安装在墙上的滑轮的作用是（　　） A．改变力的方向 B．省力 C．省功 D．省距离 56349902654302．小明同学按题图所示进行实验操作（不计绳重和轮的摩擦），则下列几种描述中正确的是（　　） A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＞F3 C．F1＞F2＜F3 D．F1＝F2＝F3 57518304362453．同学们用如图所示的装置研究动滑轮的特点，用手拉动1弹簧测力计匀速竖直上升，两测力计的示数分别是F1和F2，物体上升的高度为h，1弹簧测力计上升的高度为s，重物重力比动滑轮重力大，下列相关说法正确的是（　　） A．F1＞F2 B．F1=F2=G2 C．h＝2s D．F1s＞Gh 4．如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（　　） A．定滑轮 B．筷子 C．理发剪刀 D．动滑轮 5．如图所示，用滑轮组将重为600N的物体匀速提升，若不计滑轮重、绳重和摩擦，则拉力F的大小为（　　） 542607541275A．150N B．200N C．300N D．600N 6．简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中最省力的是（　　） 5295900747395A． B． C． D． 二．填空题（共4小题） 56089557950207．如图所示是学校科技节展示的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，顶部的定滑轮作用是改变力的　 　 （选填“大小”或“方向”）；该小车在5s的时间内通过了1.5m的距离，则小车的平均速度为　 　 m/s。 8．小红用如图所示的滑轮提升物体，利用该装置提升物体时可以　 　 （选填“省距离”、“省力”或“改变力的方向”）。已知物体和滑轮的总重力为50N，不计绳重与摩擦，当用竖直向上的拉力F匀速提起物体时，F的大小为　 　 N。 5435600177800 9．如图所示，物体重400N，滑轮重10N（绳重、摩擦不计），若要匀速提升重物，则自由端匀速竖直向上的拉力F为　 　 N，若拉力F的方向向右倾斜一些，如图所示的虚线所示，则拉力将　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 470027017653010．如图所示，重30N的物体A在水平拉力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体A所受的滑动摩擦阻力是物重的0.2倍，物体A在2s内前进了0.2m．若不计滑轮重、绳重及轴摩擦，拉力F为 　 　 N．绳子自由端的速度为 　 　 m/s。 11.2滑轮 参考答案与试题解析 一．选择题（共6小题） 1．【考点】定滑轮改变力的方向．菁优网版权所有 【解答】解：AB．图中的滑轮在使用时轴的位置是固定不动的，是定滑轮，它能够改变力的方向，但不能省力。从图中可以看出，人向后拉绳子，重物被竖直向上提起，力的方向发生了改变，故A符合题意、B不符合题意； C．使用机械时，由于要克服摩擦和机械自重做额外功，所以动力做的功总是大于有用功，因此使用任何机械都不能省功，故C不符合题意； D．定滑轮不省距离，绳子自由端移动的距离等于重物升高的高度，故D不符合题意。 故选：A。 2．【考点】定滑轮不省力．菁优网版权所有 【解答】解： 由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，不计绳重和轮的摩擦，则F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误，故D正确。 故选：D。 3．【考点】动滑轮的计算．菁优网版权所有 【解答】解：A．由图可知，两个弹簧测力计拉同一个动滑轮上两侧的同一根绳子，当用手拉动1弹簧测力计匀速竖直上升时，由动滑轮的特点可知，两个弹簧测力计的拉力相等，即两个弹簧测力计的示数F1＝F2。故A错误； B．不计绳重和摩擦，由上述分析可知，F1=F2=12(G+G动)=G2+G动2＞G2 若考虑绳重和摩擦时，F1会更大。故B错误； C．由图可知，n＝2，绳子自由端移动的距离s是 ... ...