小学信息科技 / 粤教版(2025) / 五年级 / 第六单元 健康生活融算法 / 第二节 细胞生存奥秘 / 编号:26159063

第6单元 第2课 细胞生存奥秘 课件+学习单--【粤教版(2025)】五年级信息科技

日期:2026-07-12 科目:小学信息技术 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:游戏,生命,图案,细胞,算法,解密
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(课件网) 情境描述: 健康状况与人体的新陈代谢息息相关。当新陈代谢旺盛时,细胞活力充沛,分裂活跃,人体健康状况良好;当新陈代谢减缓时,细胞则逐渐走向衰败,人体健康状况欠佳。小智想了解细胞的生长与死亡,于是他找到了小慧。 本单元学习主题:健康生活融算法 情境描述: 本单元学习主题:健康生活融算法 1.能描述"生命游戏"算法的基本规则。 2.能描述"生命游戏"算法中细胞生死变化的规律及其背后的逻辑。 3.能设计出有趣的"生命游戏"初始图案,分析其稳定性与变化趋势。 知目标 问题1: "生命游戏"算法的基本规则是什么 问题2: "生命游戏"算法中细胞生死变化的规律及其背后的逻辑是什么? 本课问题 《第2课 细胞生存奥秘》 2025年广东教育-出卷网- 五年级 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 -第6单元 健康生活融算法- 1 "生命游戏"算法解密 2 "生命游戏"创意图案 《目录》 信息科技 信息科技 01 "生命游戏"算法解密 活动1 "生命游戏"算法解密 01 人体新陈代谢的快慢会影响细胞生长、分裂和衰败速度。在"生命游戏"中,细胞的生存状态也遵循类似的规律。 "生命游戏"算法解密 01 打开资源文件中的"体验游戏"HTML程序,我们可以看到一个由方格组成的网格,每个方格代表一个细胞的状态:黑色表示活细胞,白色表示死细胞。点击方格可放置活细胞,让我们通过体验游戏,尝试发现细胞生存与死亡的规律。 细 探 究 "生命游戏"算法解密 01 上述游戏即为"生命游戏",游戏的初始状态由用户自主决定,之后按照以下规则演化。 "生命游戏"算法解密 01 请根据当前细胞网格状态,绘制出经过第一次演化、第二次演化后的细胞网格 勤 思 考 "生命游戏"算法解密 01 当细胞网格不再有细胞死亡或诞生,或者不同代之间的细胞状态开始循环重复时,说明该细胞网格已经进人稳定状态,即达到了最终的状态。 "生命游戏"算法解密 01 请与同桌分享以上探究过程,总结可能出现的问题或者需要注意的地方。 乐交流 "生命游戏"算法解密 01 "生命游戏"由英国数学家约翰.康威于1970年发明,是一种二维细胞自动机游戏。它通过简单的规则模拟了生命体的基本行为,如繁殖、生存和死亡。根据演化规则,"生命游戏"能产生极其复杂且多样化的图案,被广泛应用于计算机科学、数学、生物学等多个领域,帮助人们理解复杂系统的涌现现象和自组织行为。 拓视野 02 "生命游戏"创意图案 活动2 "生命游戏"创意图案 02 "生命游戏"初始图案可以通过演化变成有趣的图案,利用"生命游戏"算法可以创造出各种各样的图案。 "生命游戏"创意图案 02 运行"体验游戏"程序,以小组为单位,基于提供的初始状态或尝试设计有趣的初始图案,观察其后续演化过程,记录下演化代数、时间以及最终状态,看看谁的图案在演化后能形成更独特的图案。 细 探 究 "生命游戏"创意图案 02 各小组就初始图案和最终产生的图案与其他小组进行交流,在教师指导下评出最具创意的作品。 乐交流 "生命游戏"创意图案 02 具有哪些特征的初始图案更容易形成稳定的结构 为什么有些初始图案会在演化过程中逐渐消散 细 探 究 "生命游戏"创意图案 02 "生命游戏"算法通过模拟生命体基本行为,展现复杂系统的涌现现象与自组织行为。它能生成各种各样的图案,规则简洁却蕴含深刻规律,能直观展示复杂演化过程。 但"生命游戏"仅基于局部规则,难以精确预测全局行为。森林生态系统的物种繁衍与消亡,城市中人群聚集与分散等现象,都可通过类似原理理解其动态变化。 《总结》 信息科技 1 "生命游戏"算法解密 2 "生命游戏"创意图案 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2025年广东教育-出卷网- 五年级中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基 ... ...

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