中小学教育资源及组卷应用平台 第2节 科学测量 第1课时 基础考点特训 1 题型01 物理量的单位换算 1 题型02 长度测量 2 题型03 长度的特殊测量方法 4 题型04 量筒的使用 6 题型05 体积的测量 8 题型06 面积的测量 11 思维进阶跃升 12 前沿名校模考 15 基础考点特训 题型01 物理量的单位换算 1.下列单位的换算中，正确的是（ ） A．10L=10×0.001m3=0.01m3 B．10mL=10×0.001cm3=0.01cm3 C．2.5m=2.5m×100cm=250cm D．0.3km=0.3×1000=300m 题型02 长度测量 2.有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.03厘米、26.09厘米、26.08厘米、26.04厘米和26.08厘米、31.38厘米。下列测量结果最接近真实值的是（ ） A．26.064厘米 B．26.06厘米 C．26.95厘米 D．26.08厘米 3.长度的测量是最基本的测量，下列测量方法正确的是（ ） A．正方体的棱长 B．圆的直径 C．圆锥的高 D．铅笔的长度 4.如图所示为分度值不同的两把刻度尺A、B，用它们测量同一木块的边长。 （1） （填“A”或“B”）的测量结果更精确一些；使用刻度尺B时测得木块边长是 厘米。 （2）某同学用刻度尺A对另一物体的长度进行了4次测量，结果如下：3.24厘米、3.26厘米、3.26厘米、3.65厘米，则该物体的长度应记为 厘米。 题型03 长度的特殊测量方法 5.自古台湾就是我国的领土，要测量台湾地图上海岸线的长度，你认为最佳的方法是（ ） A．用卷尺量，沿海岸线慢慢移动，读出数值 B．用平直的刻度尺沿海岸线慢慢移动，读出数值 C．用橡皮条与海岸线重合，拉直后测出橡皮条的长度 D．用无弹性的细丝线与海岸线重合，拉直后测出细丝线的长度 6.科学小组想要估测学校操场的周长，各位组员提出的方案中，最不合适的是（ ） A．利用卷尺沿操场一圈连续测量，计算操场周长 B．根据某同学50米成绩和跑操场一圈所需的时间，推算操场周长 C．测量某同学的步幅，数出他走完操场一圈所需要的步数，推算操场周长 D．测量自行车车轮的周长，根据自行车绕操场一圈车轮转动的圈数，推算操场周长 7.如图四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（ ） A．甲、乙、丙 B．甲、乙 C．乙、丙 D．甲、丙 题型04 量筒的使用 8.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中错误的是（ ） A．先选择一个量程合适的量筒，把它放在水平桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 B．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 C．读数时，视线与量筒内凹液面的最低处相平 D．当量筒放置在较低桌面上不便于观察读数时，用手把量筒举起后读数 9.小科用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则小科实际倒出液体的体积是（ ） A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．大于或小于20mL 10.甲、乙两个量筒的分度值分别是2mL和1mL，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8mL和13.9mL。则下列分析正确的是（ ） A．甲量筒的分度值是1mL B．两次读数不同是因为煤油体积不同 C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小 D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高 题型05 体积的测量 11．在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1如图①所示；将铁块放入量筒中水面所对应的刻度值V2如图②所示；取出铁块，再将物块轻轻地放入水中，静止时如图③所示，水面所对应的刻度值为V3；将铁块和物块系在一起放入量筒中如图④所示，水面所对应的刻度值为V4。则物块的体积V的大小应该是（ ） A．V2-V1 B．V3-V1 C．V4-V2 D．V4-V3 12.若要测量一个不规则 ... ...
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