第15课 青春之光 练习题(含答案)

统编版语文七年级下册第15课青春之光练习题（含答案） 积累与运用 阅读下面的语段，完成练习。 在云贵高原qíqū的山岭间，A.有这样一座灵魂工程师。她以一份zhíniù的坚持，_____着时代楷模的辉煌篇章。她心怀大爱，打开了一扇扇封闭已久的xīnfēi，让贫困山区的孩子们看到了希望的_____。在她的影响下，B.一批又一批的学生走进大学，走出大山，走向更广阔的世界，成为社会的有用之才。张桂梅老师，您是万千学子心中不灭的灯塔，C.是贫困山区教育战线上最耀眼的。您用病弱之躯，扛起了比生命更重的使命；您以无私奉献，_____了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高师德。D.您不仅是心灵的引路人，更是知识的传递者，用爱与责任为孩子们搭建起通往未来的桥梁。 1.请根据拼音写出相应的词语。 ①qíqū(　　　　) ②zhíniù(　　　　) ③xīnfēi(　　　　) 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　) A．书写　光明　解释 B．描绘　曙光　诠释 C．书写　曙光　诠释 D．描绘　光明　解释 3.语段中ABCD处有语病，下列对它们的修改不正确的一项是(　　) A．修改为“有这样一位灵魂工程师”。 B．修改为“一批又一批的学生走出大山，走进大学，走向更广阔的世界”。 C．修改为“是贫困山区教育战线上最耀眼的星辰”。 D．修改为“您不仅是知识的引路人，更是心灵的传递者”。 阅读下列文段，回答问题。 通过这次学校组织的活动，我理解了青春的意义：一方面在追求梦想的过程中，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气，另一方面在面对学习和生活中的难题时，也要保持坚韧不拔的态度，勇于迎接挑战，超越自我。我要像舞台上展现的奋斗者们一样，用坚持与突破诠释“强国有我”的担当。 4.画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 5.请选出下列句子排序正确的一项( ) ①同样200g的米，用水煮加260ml就可以了，用豆浆煮就需300ml。 ②需要注意的是，用来煮饭的豆浆，一定是比较稀的豆浆。 ③豆浆和精白米一起煮饭，不仅可以营养互补，还能延缓血糖上升的速度。 ④做米饭时，豆浆的用量要多于用水煮饭时水的用量。 ⑤洗净的米倒入豆浆后要搅拌一下，以防大米结成团。 A．③①④②⑤ B．①③④⑤② C．③④①⑤② D．③①②④⑤ 6.助词分为结构助词、动态助词和语气助词，请判断下面句子中加点的助词属于什么类型。 (1)我们玩累了，决定坐下来休息会儿。 ( ) (2)阳光晒裂了花椒红蜘蛛似的外壳，露出了里面乌黑的种子。 ( ) (3)这个甲虫是真的吗？为什么叫机械甲虫呢？ ( ) 7.校话剧社摄制组准备再现《钢铁是怎样炼成的》中的人物形象，下面是小语准备的资料，请你将其补充完整。 插图 引发情感变化的原因 保尔的形象特点 保尔得知朱赫来被捕后，决定营救朱赫来。在匪兵押送朱赫来的途中，保尔扑上去夺押送兵的 枪，朱赫来把押送兵打倒在壕沟里。保尔和朱赫来一起逃走了 (1)____ (2) _____ _____ 坚持不懈、顽强 8.阅读下面的文字，完成练习。 8年来，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线。在脱贫攻坚斗争中，1 800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上。黄文秀，广西壮族自治区百色市委宣传部干部。她大学毕业后毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入，访遍贫困户，带领88户贫困户实现脱贫，美好青春最终定格在了30岁，定格在了扶贫路上。姜仕坤，贵州晴隆县委原书记。这名大山里成长起来的干部，扎根一线访贫问计，大力发展“羊、茶、果、蔬”等特色产业，“一心只为老百姓过上好日子”，用自己46年的短暂生命兑现了对党和人民的承诺……赤子其人，寸心如丹。无论是归来的学子，还是大山里成长起来的干部，他们都能够用行动践初 ... ...