学校 人别去“通过”。 2025一2026学年度下学期七年级期末测试 B.别去“中”。 C.将“感悟”改为“体会”。 D.在“大家”后加“能够”。 语文试卷 2.【品诗悟风骨】古诗文中有很多值得我们传承的美好情怀，它们照亮我们成长的道路。 班级 下面是班会上小组讨论时小江和小水的对话，请你参与，帮助完兽。(8分) 小江：千古诗文里，值得我们追幕的风骨有狼多，“① ,⑦ 座位号 朔气传金拆，寒光照候衣”（《木兰诗》)木兰的英勇无畏给予了我们西对图难的力量： 考生注意：1.考试时间120分钟 《爱莲说》中，“③ ，④ ”端绘莲身处污沟 2.全卷共三个部分，总分120分 姓名 装 环境脚不被沾柒，经清水洗涤却不显妖媚之态，莲花的处世态度告诉我们要坚守本心，还 有许许多多默默无闻、格尽职守的普连人…他们身上都有着值得我们学习的可责品质。 题号 (三)（四） 三 总分 (二) 小水：是啊，当代少年要汲取先贤力量，满养家国情怀。《塑岳》中，杜甫以 得分 “⑤ ”两句，寄窝自己青年时期吊扬向上、积极 考号 遗取，欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负。王安石在《登飞来峰》中用 得分 评卷 “① ，⑧ ”两句，传达出只要站得高、看得远，就 一、 积累运用·品文字之美（第1~4题，） 能不祸眼前浮云遮被，暗示仁人志士于家国建设中需具备高瞻远隔之目光。 班级开展“传承中华美德，润泽美好心灵”主题班会，请同学们按要求完成活动， 3。【吟诗丽品行】在班会“诗文里的修身之道”分享环节，有同学提出困惑：“我总改不 1.【妙语颂关德】下面是班会活动的开场白，请你帮助活动主持人小语解决相关疑难问愿。 掉拖延的毛病，试了很多次都失败，感觉自己根本傲不到。”老师看向你说：“来，用一 (12分) 句诗给他加加油吧！”你会怎么说？（提示：引用诗句，并结合情境进行阐释。）(2分) 亲安的同学们： 大家好！中华传统美德如同历经岁月修芽（)的精种殿坐，虽历经风两却念发庄严肃 订 移。它是抵御心灵污加1()的坚固屏峰，是指引我们在人生道路上前行的明灯。 4.【行孝传家风】在班会“孝亲敬老，传承家风”的活动环节中，请完戒下列任务。(T分) ①从古至今无傲仁人志士坚守美德，纵使身处天V6()海角，始终保持直言不海的 (1)品“孝”行：下面是小组成员搜集的几个经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的 勇气。他们以波润起伏的治语传递正道，以劈波新浪的绵力勇闯险阻，以银面不金的追叁 一项是( )(2分) 度行初心，以鹈务尽的赤流店负使命，让姜德的光挥照世间每一个角落。在生活中， A孟母三迁B.亲尝汤药C.怀橘遗母D.子路负米 传统美德不仅体现在宏大的家国情怀里，也藏在整理什()物时的井井有条、待人接物时 (2)扬“孝”道：小组合作，以“幸亲敌老，传承家风”为主题制作短视频。请仿照示例完 的真浅友誉之中。②今天，我们开感“传承中华传统类绵，润泽美好心灵”主题学习活劲， 成短视频脚本创作表，既可顺普示例画面内容继续创作，也可自行设计视频内容。(3分) 希双大家通过接下朵的探拿中，深入盛悟头德内插，从身边小事做起，以身作则，让装德 ◆短视频脚本创作表◆ 之花在我们的生活中处处控放！③现在，让我们一同开启这场意义非凡的姜德之蒸！ (1)不语发现下列字音、字形容易出错，请为加点的李注音，很据拼音写汉学。”(4分) 镜头 镜头 画面内容 解说词 音乐 ①修茸 ②污hui ③天yi ④什 物 时长 别 运动 (2)小语不小心写了两个错别字，请帮小语找出来并改正。(2分) 线 改为 政为 3秒 推镜头 清晨阳光照进家里，老人坐在院 好的家风，靈在日常的小 舒缓的纯背 (3)开场白中有一处成语运用不恰当，请为小语指出来。( ）(2分) 景 子的椅子上你息，晚华州着一杯 事里。孝版长辈，就是我 乐，钢琴、 A波澜起伏B.奥而不 ... ...
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