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课件网) 走进生活空间 （湘美版）九年级 上 第一单元 第1课 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 创想实践 05 知识拓展 06 奇思妙想 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 从社会背景、文化潮流角度，解读不同居室设计背后 “以人为本、兼顾功能与审美” 的文化内涵。 对居室设计作品中美的感受与理解，如感知不同风格居室的布局美、色彩美与肌理美。 侧重通过联想、想象进行居室设计创新，如结合不同风格元素，搭配家具、饰品打造个性化空间。 运用艺术媒介、技法表达设计构想的能力，如用剪贴、绘画的方式布置冷色调或暖色调的室内一角。 01 学习目标 大观念：艺术设计能够让生活更美好 从古到今，居所不仅容纳了人们的日常生活，更承载了居者对这个世界美的理解与向往。 我们要如何驾驭古今中外丰富多彩的家居设计风格，为我所用？又要如何兼顾功能与审美，构建最适宜于自己的理想人居 美好生活设计 01 韩熙载夜宴图 （局部中国画） 五代 顾闳中 故宫博物院藏 《韩熙载夜宴图》中的家具是非常丰富的，有床、榻、桌、椅、墩、屏风、灯架、衣架、鼓架、足承等。 学习目标 01 学习目标 01 你是否曾在不同场合领略过不同装修风格之美？在传统与现代文化的交融之下，居室风格呈现出多元的色彩和形式，开阔了我们的视野，也娱悦了我们的心情。 学习目标 01 学习目标 小月：我在老家的古宅里见过传统中式装修，雕花木窗和红木家具特别有韵味，感觉沉稳又典雅。 小康：我家是新中式风格，既有传统的雕花元素，又搭配了现代的沙发和灯具，感觉传统和现代结合起来特别有新意。 02 新知导入 以人为核心的家居设计能提升生活的品味。不同地域有不同的风格情调，其内涵往往与社会现实、文化潮流、民族特性等有关。 居家设计风格 苏州拙政园中的远香堂（内景） 江苏省苏州市 苏州拙政园中的远香堂（内景）江苏省苏州市清式家具注重装饰，手法多样。工匠们将装饰与工艺品结合起来，尝试各种装饰手法，如雕刻和镶嵌等，将雕件打磨得精美细腻。 想一想：两种设计风有明显区别，这种差异背后体现了怎样的设计理念？ 思考 · 交流 03 探究新知 包豪斯风格的室内设计 包豪斯提倡与探索的是现代风格的设计，旨在人性化地“解决现实问题”，创造真正方便、实用、美观的设计，遵循“少即是多”的设计哲学，作品中多采用经典的几何线条，并以三原色为主色调。 思考 · 交流 03 探究新知 01 学习目标 清式中式风格诞生于传统农耕文明，对应的是中国传统社会的礼制文化、工匠文化与审美情趣，设计更侧重文化传承、工艺美学与精神意境的表达。 包豪斯风格诞生于工业化时代，对应的是现代工业文明对效率、实用与标准化的需求，设计更侧重功能理性、实用主义与普适性的解决，以满足现代社会的生活方式。 01 学习目标 两种风格的差异，本质是不同文化、不同时代背景下，对 “设计服务于人” 的不同诠释：传统中式设计传递的是东方文化里的生活情趣与精神追求，包豪斯设计则开创了现代设计的实用主义方向，影响了我们今天很多日常物品的设计思路。 小知识 03 探究新知 常见的居家设计风格 传统中式：对称布局、雕花格栅，深棕、朱红为主，兼具文化底蕴与现代改良。 现代简约：几何线条、黑白灰、三原色，少装饰重实用，风格理性简洁。 小知识 03 探究新知 北欧原木风：浅木色和浅色调，棉麻布艺、绿植点缀，营造清新自然氛围。 田园地中海风：碎花、蓝白配色，藤编、拱门元素，风格清新浪漫、贴近自然。 轻奢法式风：金属线条、石膏雕花，精致软装提升质感，氛围优雅考究。 室内空间是一个由色彩包围的三维空间，家具、墙壁、窗帘和地板的色彩决定了房 ... ...
