统编版道德与法治七年级上册9.2提高防护能力练习题(含答案)

部编版道德与法治七年级上册9.2提高防护能力练习题（含答案） 选择题 1.食品安全重于泰山,下列中学生的做法可取的有 (　　) ①小明在购买食品时,仔细查看食品的生产日期、保质期和成分表　②小红喜欢在学校附近的无证小摊上买“三无”零食吃　③小刚看到食品包装有点破损,但感觉不影响食用,就直接吃了　④小丽发现购买的食品有质量问题,及时向相关部门举报 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 2.相关统计数据显示,当前致使未成年人意外死亡的主要原因中,溺水、交通事故、中毒位列前三位。要减少意外伤害事故,我们应该 (　　) ①主动学习安全知识　②不参加任何户外活动　③提高危险预判能力　④外出必须由家长陪同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出,引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件,增强防灾减灾意识,提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能,培养应急救护能力。下列对提高危险预判能力说法正确的有 (　C　) ①危险预判能力天生就有,不需要培养　②早发现自然灾害苗头,可有效避免伤害　③具有危险预判能力可以杜绝自然伤害　④要对潜在的危险作出科学判断,防患于未然 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.每年3月份最后一周的星期一,是全国中小学生“安全教育日”。我们要做自己的“首席安全官”,下列做法正确的有 (　C　) ①上下学结伴而行,不独自走偏僻荒凉小道 ②发现有人触电,跑过去将他拉开　③发生煤气泄漏时,立即开灯并打电话报警　④传染病多发季,戴口罩,勤洗手 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.下列选项中,可以概括以下同学对话的主题是 (　　) 小安:今天的消防演练,你们参加后有什么收获 小徽:我知道了灭火器使用的方法和技巧。 小皖:我还知道了火灾突发时不能乘坐电梯逃生…… A.激发学习兴趣,培养学习习惯 B.注重实践学习,培养研究能力 C.增强自我保护,抵制不良诱惑 D.增强安全意识,提高防护能力 6.遭遇下面漫画中的情况,下列做法正确的有 (　　) ①发现人群蜂拥而来时,应马上避让到一旁　②一旦摔倒无法站起,应尽量平躺在地上　③若被人流裹挟,先稳住双脚,保持平衡　④上下楼梯、台阶时抓牢扶手,不随意喊叫 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.中学生小海和小伙伴打篮球时,小伙伴突然摔倒,失去了意识。小海用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后,小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们 (　　) A.重视理论知识,确保救护成功 B.平时多掌握急救的知识与技能 C.不学会急救技能就不能打篮球 D.能帮助别人,学习才会有意义 8.为提高应急救护知识普及率和校园师生急救能力,某市紧急救援120指挥中心多次在学校免费普及自动体外除颤仪(简称AED),并组织师生开展相关培训工作。同学们针对学校里的AED展开讨论,下列说法正确的有 (　　) ①小青:建议学校将AED放置在醒目位置,方便急救　②小春:各级各类校园普及AED是珍惜爱护生命的体现　③小成:AED是供专业人士使用的设备,我们不必了解　④小达:我们只需要关注自己,增强自我保护意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 9.填空题 （1）公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面,保障着人民的身体健康和 。 （2）提高防护能力① ② ③ （3）主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,　 　。 10.判断改错 公共卫生安全是大人的事,我们中学生专心搞好学习就行了。 ( ) 改正： 11.阅读材料,完成下列要求。 材料一　某地发生5.9级地震,当室内天花板将要掉落时,小洋迅速跑到墙角,躲在冰箱和斗柜之间的安全区域,等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练,他知道当地震来临时,如果不能立刻撤离到安全空旷的区域,可就近寻找牢固的掩体 ... ...