中小学教育资源及组卷应用平台 第3节 动物行为和植物的感应性（第2课时） 核心概念聚焦 1.白天，牵牛花瓣随太阳升起而打开，晚上则收拢，这主要是由于( ) A.昼夜温差变化 B.昼夜光照变化 C.四季光照变化 D.四季温差变化 2.当雨水滴在含羞草的小叶上时，小叶会逐渐合拢，我们把植物感受刺激并发生反应的特性 称为植物的感应性。在以下图片所示的各种现象中，与植物感应性不同的是（ ） A.叶逐渐长大 B.根向水生长 C.茎背地生长 D.茎向窗外生长 3.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。下列现象与之不同的是（ ） A.小麦幼苗受光影响，向着光生长 B.蚕豆根受重力刺激，向地下生长 C.郁金香受温度刺激，高温时开放 D.葡萄卷须受到触碰，向竿棍缠绕 4.在“探究蚕豆种子的萌发与种子摆放方向的关系”实验中，种子的根的生长方向是（ ） A.根全都向下生长 B.根随机方向生长 C.与种子摆放方向有关 D.根水平方向生长 5.下列选项中，属于感性运动的是( ) A.水稻茎的背地生长 B.葡萄茎缠绕在竹竿上向上生长 C.菊花在日照变短时开放 D.窗台上的花向窗外生长 6.研究植物的向性时，小金设计了如图3-1-2所示实验:在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花， 将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方并保持湿润， 放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1~2 天。观察种子芽和根的生长变 化情况。下列关于该实验的分析正确的是( ) A.本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性 B.用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发 C.该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论 D.该实验证明了植物的根具有负向地性 7.如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的 生长情况最有可能是图中的（ ） A. B. C. D. 8.海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙 述，正确的是 ( ) A.向地性 B.向水性 C. 向光性 D.向触性 核心素养提升 9.在某项目化学习中，项目任务之一是培育出如图所示的植物盆景。则同学们设计的下列处 理该植物的方案可行的是( ) ①给植物单侧浇水 ②给植物单侧光照 ③将植物侧放地上 ④给植物单侧施肥 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ （第9题图） （第10题图） （第11题图） 10.用某植物的幼苗如图所示的实验，下列分析正确的是（ ） A.通过实验①、③可证明植物生长具有向光性 B.通过实验②、③可证明植物感光部位在尖端 C.实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性 D.设置实验①的目的是作为实验②③④的对照实验 11.航天员刘洋曾在“天宫课堂”为大家展示了生命实验柜里的水稻，水稻的茎不能整齐地向着一个方向生长，显得杂乱无章，但水稻的根都会到土壤里去。关于根的生长情况，其原因可能是( ) A.根的生长具有向光性 B.根的生长具有向地性 C.根的生长具有向水性 D.根的生长具有背地性 12.人有生物钟，植物也有生物钟。如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质 量分数变化情况。下列有关说法中正确的是（ ） A.该植物的“生物钟”是白天叶张开,晚上闭合﹔属于感 性运动 B.该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开﹔属于感 性运动 C.该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合;属于向 性运动 D.该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开﹔属于向性运动 创新素养应用 13.某科学兴趣小组研究植物向光性现象，做了如图所示实验：用一个花盆种小麦，当小麦 种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小 孔，并将纸盒的孔对着光，几天后观察小麦幼苗的生长方向。多次重复图示实验，得出 植物体在单向光的照射下，会弯向光源生长的结论。 （1）甲同学觉得用成熟小麦取代 ... ...
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