中考作文《看好自己》写作指导 范文

中考作文《看好自己》写作指导+范文 题目再现 看（kàn）好自己，是底气；看（kān）好自己，是约束。 请以“看好自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导 一、破题：一句话说清楚 “看（kàn）好自己”是自信———相信自己能行；“看（kān）好自己”是自律———管住自己不做不该做的事。写作文的时候，这两个意思可以选一个，也可以两个都写。范例里：第一篇和第三篇偏自信，第二篇偏自律。 关键：不能只写“我很有信心”或“我很自律”这样的结论，要用具体的事情把这两个词翻译出来。八百米从差四秒到满分是自信，晚上不摸手机是自律，橡皮从舍不得换到好好用完既是自律也是自信。 二、考场满分作文的规律 规律一：第一段必须直接进场景 没有“岁月如梭”，没有“人生中总有那么一些时刻”。你看《落子之声》的第一句：“儿时，我最向往的事，便是在洒满阳光的午后，和爷爷对坐于小院中”。直接交代时间、地点、人物、事件。《把“应该的”刻进生活》的第一句：“'善念者，人之本性也。'”直接引句子。都不绕弯子。 规律二：细节必须来自亲身经历 棋盘边角的包浆、棒棒扁担压弯的弧度、糖画石板上糖丝的形状、盲道上共享单车的摆放———这些都是"看见过"才能写出来的东西。考场高分作文的细节都不是编的，是作者真的见过、摸过、感受过。 规律三：结尾不说大话 《落子之声》的结尾说“怀揣初心与梦想，一步一步稳稳前行”———是具体的方向，不是空喊。《有回应就有光》结尾说“把温暖传递给给予我关爱的人”———有具体的人。好的结尾是把前面那个小事情轻轻收住，不说“照亮了人生”这种过头话。 三、三个取材方向 方向一：追一个具体的分数/秒数 比如八百米从差四秒到满分、数学从不及格到及格。关键要把“差的那一点点”写具体———差多少、卡了多久、怎么解决的。具体数字让文章有真实的重量。 方向二：改掉一个具体的小毛病 比如写作业不摸手机、不吃垃圾食品、用完笔芯再换。关键要把"改之前什么样、改的过程中怎么忍的、改之后有什么变化"写清楚。忍的那一下就是“看好自己”。 方向三：用好一个具体的小物件 比如橡皮、笔芯、错题本。用一件东西贯穿全文，用它的状态变化来写自己的变化。这是最容易出并列式结构的方法。 四、细节对比：什么叫“真”，什么叫“假” 1. 假细节： 橡皮静静地躺在文具盒里，像一位沉默的伙伴。 ———橡皮不会“静静地躺”，初三学生也不会用“伙伴”来称呼橡皮。这是作文腔。 真细节： 橡皮擦一下掉一堆碎屑，弄得本子上一片黑。 ———这就是真的。用过软橡皮的人都知道。 2. 假细节： 我深吸一口气，平复了内心的波澜。 ———太像演电视剧。初三学生不会这样写自己。 真细节： 我弯着腰喘了好一会儿才站起来。 ———八百米跑完就是这样。平稳，真实。 3. 假细节： 那一刻，我仿佛听到了梦想开花的声音。 ———这是万能金句，谁都能套。但正因为谁都能套，它就等于什么都没写。 真细节： 秒表按下去的声音，咔哒，很轻。 ———八百米冲线就是这么个声音。听过的都懂。 五、自查清单 1.开头是不是直接进入了场景？（有没有铺垫句？有就删掉） 2.文章里有没有"我跑完八百米"而不是"我取得了八百米的好成绩"？（用动作代替评价） 3.有没有具体的数字？（差四秒、用了三个月、三块橡皮） 4.有没有一个重复出现的细节？（鞋带系了三遍、手往口袋伸了两次、三块橡皮分别的状态） 5.结尾是不是收在具体的事情上，没有扯到"人生""梦想"？ 6.如果写了并列式，三个部分是不是用同一个物件贯穿的？ 考场作文没有秘诀，就是写你真正经历过的事情，用你平时说话的方式把它 ... ...