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第一单元 走进化学世界
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课题1 物质的变化和性质
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课题1 物质的变化和性质第二课时 物质的性质课件(共28张PPT内嵌视频)
日期:2026-08-23
科目:初中化学
类型:课件
来源:二一教育课件站
关键词:
性质
,
质的
,
物理性质
,
化学变化
,
物质
,
化学性质
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9
张
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) 物质的性质 物理性质和化学性质 九年级化学(上册)· 第一单元 课题1 物质的变化和性质 · 课时2 第一单元 走进化学世界 学习目标 知道并能区分物质的物理性质和化学性质; 了解物理性质和化学性质的特征,知道从不同的视角描述物质的性质; 能通过化学变化的常见现象,建立化学性质与化学变化的关联; 02 1 没有新物质生成的变化叫做_____;有新物质生成的变化叫做_____。 2 二者的本质区别:是否有_____生成。 3 化学变化常伴随的现象:_____改变、放出_____、生成_____、发光、放热、吸热等。 03 物理变化 化学变化 新物质 颜色 气体 沉淀 知识回顾 03 判断下列哪些是化学变化?(填序号) ①烧制瓷器 ②铁生锈 ③物质的燃烧 ④醋的酿制 ⑤灯泡发热 ⑥海水晒盐 ⑦瓦斯爆炸 ⑧轮胎爆炸 属于化学变化的是:_____ 属于物理变化的是:_____ ①②③④⑦ ⑤⑥⑧ 小牛试刀 1 物质的性质包括_____和_____。 2 化学性质是指物质在_____中表现出来的性质;包括_____、_____、酸碱性、腐蚀性、稳定性、还原性等。 3 物理性质是指物质不需要发生_____就表现出来的性质;包括物质的_____、_____、_____、_____、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。 4 03 化学性质 物理性质 化学变化 可燃性 氧化性 化学变化 状态 颜色 气味 熔点 课前预习 04 白纸显字魔术 纸还是那张纸,液体也没颜色,为什么字出来了?这背后是物质本身样子变了,还是‘脾气’(与某些物质反应了)变了?” 新课导入 物质的性质 物理性质和化学性质 化学性质:物质需要经过发生_____才能表现出来的性质 04 化学变化 铁栏杆经过风吹雨打长时间过后会变成铁锈 铜像经过风吹雨打长时间过后会变成铜绿 切开的苹果表面很快变色 化学性质 04 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液会反应产生蓝色沉淀物 澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊 蜡烛会燃烧 稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、可燃性等都属于物质的化学性质。 化学性质 04 物理性质:物质不需要经过发生_____就能表现出来的性质 化学变化 注意:一般在描述物质的物理性质时,需要讲明在什么条件下,因为当外界条件改变时,物质的某些性质也会随着变化。 物理性质 04 物理性质:物质不需要经过发生_____就能表现出来的性质 化学变化 红色的衣服 香喷喷的香水 液态的汞 物理性质 04 在物质变化过程中常表现出物质的性质,而物质的性质又可以帮助我们判断它能发生怎样的变化,那我们又该如何区分性质和变化呢? 化学变化 化学性质 蜡烛燃烧 蜡烛会燃烧 铁栏杆生锈 铁栏杆能生锈 切开的苹果氧化了 切开的苹果会被氧化 性质与变化的区别 04 物理变化 物理性质 香水挥发 香水会挥发(或具有挥发性) 在通电时,灯泡发光 在通电时,灯泡可以发光 0℃以下,水结成冰 0℃以下,水易结成冰 描述性质时通常有这些关键词:可(可以)、易(不易)、能、会 性质与变化的区别 04 一些常见物质的物理性质(大气压为101kPa) 物质 颜色和状态(通常状况) 熔点/℃ 沸点/℃ 水 无色液体 0 100 铁 银白色固体 1535 2750 铝 银白色固体 660.3 2519 氧气 无色气体 -218.8 -183.0 新授课 04 氧气和二氧化碳的性质实验探究 新授课 04 气体 物理性质 化学性质 鉴别方法 氧气 二氧化碳 氧气和二氧化碳气体的性质总结及鉴别方法 通常状况下是无色、无臭的气体 能支持燃烧 不支持燃烧 (一般情况) 把燃着的木条分别插入两个集气瓶中,木条燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳。 新授课 04 性质与用途之间的关系 天然气作燃料 天然气具有可燃性 体现 决定 体现 决定 性质 用途 新授课 04 变化、性质与用途三者之间的关系 性质 用途 变化 决定 体现 体现 决定 天然气燃烧 天然 ... ...
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