第二单元 空气和氧气 单元检测试题 2026-2027学年上学期初中化学人教版(新教材)九年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 空气和氧气 单元检测试题 2026-2027学年 上学期初中化学人教版（新教材）九年级上册 一、单选题 1．空气是人类赖以生存的主要资源，我们应该保护它。下列关于空气及其成分说法不正确的是 A．空气中氧气与氮气的体积比约为1:4 B．目前计入空气质量评价的污染物包括SO2、CO2、NO2、O3等 C．氮气可用于作食品保护气，因为氮气常温下化学性质稳定 D．为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 2．下列有关说法不正确的是 A．空气中氮气可用于制造低温环境 B．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 C．臭氧层的破坏与空气污染有关 D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．蒸馏水、澄清石灰水 B．冰水混合物、四氧化三铁 C．洁净的空气、河水 D．生理盐水、氮气 4．2024年一篇报道“月壤制氧，中国试验出第一口氧气”，震惊世界。下列说法正确的是 A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 B．氧气可作火箭发动机的燃烧剂 C．氧气可作焊接金属的保护气 D．可通过加压降温将氧气变成液氧储存在蓝色钢瓶中 5．下列有关实验现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，发白光，生成一种红色物质 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 6．下列反应属于缓慢氧化的是 A．轮胎爆炸 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蜡烛在空气中安静地燃烧 7．下列反应属于化合反应的是 A．氢气＋氧气水 B．甲烷+氧气二氧化碳+水 C．石灰石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 D．氧化汞汞+氧气 8．下列说法中正确的是 A．向氯酸钾中加入少量高锰酸钾，反应速率加快，高锰酸钾作催化剂 B．工业上用分离液态空气法制取氧气，发生的是分解反应 C．催化剂可以反复多次使用 D．为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中 9．我国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂及制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的描述正确的是 A．可以改变化学反应速率 B．反应后质量减小 C．反应后化学性质发生改变 D．能提高生成物的产量 10．下列反应与其对应区域匹配正确的是 A．a区： B．b区： C．c区： D．d区： 11．我国空间站内将氧气与储备的其他气体以一定比例混合成“人造空气”(21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%)。下列说法正确的是 A．21%和78%指气体的质量分数 B．将带火星的木条放在“人造空气”中，木条燃烧更旺 C．可用红磷燃烧法测定“人造空气”中的氧气含量 D．“人造空气”与空气成分完全相同 12．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是 A．装置中的红磷可以用铁丝来代替 B．待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象 C．红磷熄灭说明集气瓶中已经没有氧气了 D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 13．图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是 A．制氧剂可能是高锰酸钾 B．反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 C．图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连 D．加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率 14．某中学拔尖创新人才实验班化学兴趣小组探究氧气浓度对燃烧的影响，如图所示，下列说法正确的是 A．带火星木条在氧气体积分数为时能复燃 B．可用排空气法收集不同浓度的氧气 C．欲使直径细铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为 D．由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径 15．下列图像能正确表示对应变化关系的是 A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化 B．利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧 ... ...