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课件网) 风的成因 7 夏季，天气很热时，我们会打开电风扇吹风，电风扇的风是怎样形成的？ 聚焦：风的形成原因 聚焦：风的形成原因 扇叶旋转推动空气产生风。 电风扇产生的风是人造风，大自然的风是如何形成的？ 探索1：了解大气环境特点 看一看风的形成示意图，说说大气的特点是什么。 探索2：模拟风的形成 用简易材料模拟风的形成。 准备材料： 一只矿泉水瓶 一盘蚊香 一支短蜡烛 思考：用这些材料如何模拟风的形成呢？ 分组操作对照实验，研讨实验现象。 探索2：模拟风的形成 思考：实验中，蜡烛起了什么作用？烟雾的流动说明空气发生了怎样的运动？ 1.根据上述对照实验，思考风的方向是怎样的？画在实验记录单中。 2.根据实验现象推测自然界的风是怎样形成的，小组交流汇报。 探索2：模拟风的形成 研讨：制造风的方法 炎炎夏日，如果停电了，我们还有哪些制造风的方法 拓展：白天海风的成因 科学家通过观测海岸附近白天的大气温度和风向情况，画出了示意图。请与模拟实验进行比较，尝试解释海风形成的原因。 谢谢 之教育料子女假社 ESPH Educational Science Publishing House 灯用件八不兒寸o 温度低 高海拔 大气层 温度低 温度高 地面 风的形成示意图 竖立的塑料 筒内的空气 代表地表以 上的大气 用燃烧的蜡烛模拟地面 用，点燃的蚊香产生的烟 附近温度高的区域 判断有无风形成 竖立的塑料 筒内的空气 代表地表以 上的大气 对照组：不点燃蜡烛 烟雾竖直 简内空气无定向流动 向上飘散 无风产生 竖立的塑料 筒内的空气 代表地表以 上的大气 实验组：点燃蜡烛冷空气流入补充空气定向流动，形成风 记录单 模拟风的形成实验 日期： 000 高空温度低 风向 热空气上升 冷空气下沉 升温快（温度高） 风向 升温慢（温度低） 陆地 海洋 海岸边白天的大气温度和风向 海陆风 出 G山
