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课件网) 3 声音的高低 聚焦：回忆旧知，聚焦问题 不同铝片发出的声音有什么不同？ 1.轻轻敲、重重敲同一个铝片，发出的声音有什么不同？ 2.从左至右依次用同样的力度敲击铝片，哪个声音最低？哪个声音最高？ 高低不同的声音是怎样产生的？ 铝片琴由长短不同的铝片组成。 探索1：敲击铝片琴，观察音高与铝片长短的关系 短铝片发出的声音高，长铝片发出的声音低。 什么样的铝片发出的声音高？ 什么样的铝片发出的声音低？ 用相同的力度，依次敲击长铝片和短铝片，仔细听声音高低。 探索2：拨动钢尺，观察规律 改变钢尺伸出桌面的长度，它振动时发出声音的音高会发生变化吗？ 如何让钢尺发出高低不同的声音？ 控制变量：用相同力度拨动钢尺（保证振动的幅度一致，排除声音的强弱干扰）。 改变条件：钢尺依次伸出桌面5cm、15cm、20cm。 观察记录：听钢尺发出的声音高低，看振动快慢，填写记录单。 实验要求 探索2：拨动钢尺，观察规律 钢尺声音的变化 伸出桌面的长度 声音高低 振动快慢 5cm 15cm 20cm 我的发现： 物体振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。 探索2：拨动钢尺，观察规律 用相同力度敲击粗细不同（或长短不同）的金属管，对比声音高低。 短、细的金属管———振动快、声音高； 长、粗的金属管———振动慢、声音低。 探索3：敲击金属管，观察规律 研讨 我们还在哪里听到过声音高低的变化？自然界哪些动物或物体发出的声音较高，哪些较低？ 物体振动得越快，发出的声音越高；振动得越慢，发出的声音越低。 物体越短、越细，振动越快，声音越高；越长、越粗，振动越慢，声音越低。 自然界中能发出较高的声音的动物有：蝉（鸣叫）、战马（嘶叫）、乌鸦等； 能发出较低的声音的动物有：小猫（打呼噜）、麻雀（飞行时翅膀扇动发出的声音）、狗（发威时的低啸）、猪等。 结合三个实验，说说声音的高低和什么有关。 拓展 用相同力度敲击试管口，对比声音高低，思考声音的变化与水的多少的关系。 谢谢！
