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课件网) 第二单元 多种多样的生物 第一章 藻类与植物的类群 第二节 种子植物（案例一） 精彩导入 为什么莲子埋藏千年依然有生命力？ 莲的生长与莲子有什么关系？ 任务一：观察种子的结构 问题： 菜豆种子的种皮和子叶分别有什么作用？ 我们主要食用菜豆种子的哪个或哪几个结构？ 这个（些）结构有什么功能？ 任务一：观察种子的结构 像菜豆这样，种子具有两片子叶的植物称为双子叶植物。 问题： 玉米种子的种皮是否也具有保护作用？ 玉米种子是否也有两片肥厚的子叶用来贮存营养物质？ 任务一：观察种子的结构 像玉米这样，种子具有一片子叶的植物称为单子叶植物。 玉米种子的营养物质贮存在哪个结构中呢？ 任务一：观察种子的结构 思考：种子中哪一部分将来能够发育成一个植物体？ 胚芽、胚轴、胚根和子叶组成胚，胚是新植物的幼体，将来发育成一棵完整的植株。新植株也有明显的根、茎、叶的分化，有输导组织，长到一定程度后又可以结种子，代代相传。 任务一：观察种子的结构 像这样，能结种子的植物称为种子植物。 观察松子在球果中的位置。 切开或剥开苹果、葡萄、番茄等果实，观察种子的着生位置。 任务二：观察种子的着生位置，区分裸子植物和被子植物 种子植物包括裸子植物和被子植物两大类群。 像油松这样的植物，种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。 像苹果、葡萄、番茄这样的植物，种子外面有果皮包被着，这样的植物称为被子植物。 油松的球果不是果实，一片片的木质结构是鳞片，种子裸露在鳞片之间。 任务二：观察种子的着生位置，区分裸子植物和被子植物 任务二：观察种子的着生位置，区分裸子植物和被子植物 裸子植物 水杉 雪松 银杏 圆柏 被子植物 枫杨 猕猴桃 西瓜 小麦 思考： 为什么被子植物（绿色开花植物）能成为陆地上分布最为广泛的植物家族？ 任务二：观察种子的着生位置，区分裸子植物和被子植物 种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强得多，寿命也长得多。种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发；如果环境恶劣，它可以进入休眠状态，待环境适宜时再萌发。 另外，种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，因此能够更好地适应陆地生活。 任务二：观察种子的着生位置，区分裸子植物和被子植物 被子植物一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的果实靠果皮保护里面的种子，不少果实的形态结构有利于种子传播。 任务二：观察种子的着生位置，区分裸子植物和被子植物 正是因为被子植物具有以上特点，所以它们能成为陆地上分布最为广泛的植物家族。 1.将各组收集的种子进行分类，判断其属于裸子植物还是被子植物。如果是被子植物，属于双子叶植物还是单子叶植物？ 2.举例说明种子植物与我们的生活有什么关系。 任务三：思考种子植物与人类生活的关系 无论是种子植物，还是我们前边学过的藻类、苔藓植物、蕨类植物，都与我们的生活息息相关。 我们应该从我做起，保护环境，为保护生物多样性作出自己的贡献。 任务三：思考种子植物与人类生活的关系 1.某校七年级学生小敏在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓植物、蕨类植物和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法，错误的是 （ ） A.被子植物具有六种器官 B.蕨类植物能通过孢子繁殖 C.苔藓植物不具有输导组织 D.都具有根、茎、叶的分化 课堂练习 D 2.玉米种子的结构如图所示，其中组成胚的是 （ ） A.①②③④ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥ 课堂练习 B 3.大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在 （ ） A.胚芽和子叶中 B. ... ...
