制作“月球小车”-教案

3.6《制作“月球小车”》教学设计 【教材简析】 本课为单元第6 课，对应课程标准 5～6 年级学习内容“ 13.1 工程需要定义和界定 ”的第一点“定义简单工程问题，包括材料、时间或成本等限制条件，提出验收标准 ”，“ 13.2 工程的关键是设计 ”的第二点“利用示意图、影像、文字或实物等多种方式，阐明自己的创意，初步认识设计方案中各影响因素间的关系 ”，以及“ 13.3 工程是设计方案物化的结果 ”的第四点“利用工具制作简单的实物模型，根据实际反馈结果进行改进并展示 ”。本课和第 7 课通过一个工程任务引导学生对本单元所学内容进行综合运用，综合运用力的基础知识，设计并制作一辆满足任务需求的“月球小车 ”，既是对之前所学知识和技能的应用，又能进一步培养科学素养，发展对工程设计的认识、理解和应用的能力。 本课内容有三个板块。明确任务板块通过发布设计、制作“月球小车 ”的具体任务要求，引导学生根据工程任务的基本步骤展开对“月球小车 ”的设计与制作。制订方案板块通过引导学生讨论、设计，确定“月球小车 ”的方案，形成设计图。实施方案板块引导学生根据清单选择材料，并按照组装说明制作小车。学生在设计、制作满足任务要求的“月球小车 ”时，既要考虑小车的结构、小车所受力的影响，还要综合考虑材料的性能和成本等其他因素，培养学生在真实情境中解决一项简单工程问题的能力。 【学生分析】 学生在前面几课研究了小车的结构和功能、动力和摩擦力等，为本课设计、制作“月球小车 ”的活动奠定了知识基础。学生在以前的学习中已经经历过简单的设计制作活动，具备了一定的小组合作能力和动手实践能力，使本课活动能顺利地开展。 【教学目标】 科学观念目标 1.知道工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。 2.知道完成一项工程任务需要经历一定的基本步骤。 1 科学思维目标 能根据任务要求，结合对月球车结构的了解，设计、制作“月球小车 ”。 探究实践目标 能根据任务要求和限制条件，绘制设计图并制作“月球小车 ”。 态度责任目标 1.发展对工程设计和动手制作的兴趣，培养实践能力，激发创新精神。 2.体会设计在工程制作中的重要作用。 3.认识到人们不断改进设计以满足不断增加的需求。 4.体会科学技术的发展对人类生活与社会发展的积极意义，增强社会责任感。 【教学重难点】 重点：根据任务要求和材料条件，设计并制作“月球小车 ”。 难点：根据任务要求和材料条件，设计并制作“月球小车 ”。 【教学准备】 学生：“月球小车 ”的车身和支架、2 组不同输出电压的太阳能电池、2 组不同大小的车轮和对应的车轴、2 款不同规格的电动机、导线、齿轮、螺丝、螺丝刀、扎带、剪刀、橡皮、材料盒（用于分装备选材料）、“月球小车 ”组装说明。 教师：学生实验材料 1 套、做好的“月球小车 ”模型或图片、制作“月球小车 ”的视频指引、教学课件。 【教学过程】 一、明确任务 1.教师发布任务：我们已经学习了运动和力的有关知识，知道小车的运动受多种力的影响，现在需要综合前面所学的知识，设计制作我们的“月球小车 ”。 2.教师带领学生明确任务要求：设计和制作一辆“月球小车 ”，该小车模型能载重 1 块橡皮，穿过凹凸不平的沙地（模拟月球表面）。 ①价格不超过 100元。 ②质量不大于 100 克。 ③能载重 1 块橡皮，在 10 秒内通过测试沙坑。 3.教师展示并介绍制作“月球小车 ”的备选材料。 4.教师引导学生学习“完成一项工程任务的基本步骤 ”。引导学生再次明确 2 任务，并知晓下一步是制订方案。 设计意图：整合前期所学知识，以“月球小车 ”设计制作为任务载体，明确具体任务要求、材料及工程步骤，引导学生将理论知识应用于实践，激发工程设计兴趣，培养任务 ... ...