中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 第2课《致敬国家安全的守护者》教学设计 课题 致敬国家安全的守护者 单元 第4单元 学科 国家安全教育 年级 小学 学习目标 1.了解烈士纪念日、英雄烈士保护法、国家勋章等知识，知道黄旭华、袁隆平等英模事迹。2.感受英雄楷模忠诚奉献的品质，懂得缅怀英烈、致敬守护者，树立崇敬英雄、维护国家安全的意识。 重点 认识国家纪念英烈、表彰英模的方式，了解英模为国奉献的事迹，体会英雄精神。 难点 引导学生理解英雄精神的时代价值，自觉铭记英雄、向英雄学习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频：英雄，从未远去看完这些画面，大家心中是不是充满感动？英雄，不只是课本上的名字，更是用青春、汗水甚至生命守护祖国的人。今天，就让我们一起致敬英烈、礼赞英雄。出示课题。 欣赏视频，引发思考。 通过欣赏视频、思考等活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、致敬英烈默读文本，思考、讨论问题;①我国为保护英雄烈士，制定了什么法律？烈士纪念日是哪一天？国家在哪里举行纪念仪式？我国制定了《中华人民共和国英雄烈士保护法》, 决定每年 9 月 30 日为烈士纪念日，国家在首都北京天安门广场人民英雄纪念碑前举行纪念仪式，缅怀英雄烈士。② 国家制定《烈士褒扬条例》的目的是什么？烈士遗属、烈士子女可以享受哪些优待？为了弘扬烈士精神，抚恤优待烈士遗属，国家专门制定了《烈士褒扬条例》。根据条例，烈士遗属享受购票、安检、候乘、通行等优先服务；烈士子女接受教育，按照国家有关规定予以优待…… 二、表彰楷模1.视频：2019 国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式片段欣赏完视频，阅读文本，思考问题：①英雄模范是什么？他们有着什么样的品格？国家设立国家勋章和国家荣誉称号的目的是什么？ 一位英雄模范，就是一座丰碑、一面旗帜，是无比珍贵的精神财富。他们具有忠诚、执着、朴实的鲜明品格。为了表彰为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士，国家专门设立中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号，并举行隆重的颁授仪式，以最高规格表彰他们，习近平爷爷亲自为获得者颁授勋章奖章。②黄旭华做出了怎样的贡献？ 在国家勋章和国家荣誉称号获得者中，有的人一生隐姓埋名，投身于国家的机密工作。如 “中国第一代核潜艇总设计师” 黄旭华，为了确保国家机密不泄露，维护国家安全，他默默无闻几十年，毫无保留地投身于研制先进武器、国之重器的伟大事业中。③袁隆平的主要贡献是什么？他守护了哪方面的国家安全？ 有人为了保证人们手里的饭碗足足的，毕生耕耘于他钟爱的大地上。“我国杂交水稻技术的奠基人” 袁隆平，为了让所有人远离饥饿，他将一生定格在自己钟情的田间，以生命捍卫着粮食安全。三、礼赞英雄1.阅读文本、思考问题:①人民用哪些方式铭记英雄、表达对英雄的敬意？人民没有忘记守卫国家、保护人民的英雄。英雄们的事迹被搬上银幕，他们的光辉形象家喻户晓；一些英雄的名字进入教科书，被我们铭记…… 人们会用各种方式表达对英雄的敬意和感恩之情。②百团大战发生在什么时期？是谁领导发起的？有什么作用？电影《百团大战》再现了什么？抗日战争时期，在中国共产党领导下，八路军发起百团大战，沉重打击了日本侵略军，取得伟大胜利。电影《百团大战》再现了这一重要历史事件，展现了八路军浴血奋战、抵御外敌的英勇形象。③电影《上甘岭》讲述了什么故事，展现了怎样的精神？电影《上甘岭》是表现抗美援朝战争的经典影片。该片讲述了在上甘岭战役中，志愿军某部八连在连长张忠发的率领下坚守阵地，与敌人殊死搏斗，最终取得胜利的故事。影片展现了人民军队保家卫国、捍卫和平的英雄气 ... ...
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