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课件网) 第1节 功和机械能（第1课时） 第2章 能的转化与能量守恒 科学浙教版 九年级上册 1. 科学中的功 2. 功的计算 3. 功率 4. 课堂总结 5. 练习与应用 学习内容 科学观念： 理解做功的两个必要条件，掌握功计算公式与单位，区分科学做功与日常做工。 科学思维： 结合实例判断力是否做功，运用W=Fs规范完成功的相关计算习题。 态度责任： 能用功的知识解释生活场景，体会物理规律在劳动、机械中的应用价值。 素养目标 学习目标 科学观念 理解功和功率的概念，掌握功的计算公式W=Fs及功率的计算公式P=W/t。 科学思维 结合生活实例分析做功的两个必要因素，推理判断力对物体是否做功。 探究实践 1.能根据做功的两个必要因素判断力是否对物体做功。 2.能运用功和功率公式进行简单计算，解决实际问题。 态度责任 1.通过拉飞机等实例感受科学与生活的联系，树立科学探究意识。 2.了解功和功率在工程技术中的应用价值，培养学以致用的观念。 重点难点 重点 1.功的概念及做功的两个必要因素；功的计算公式W=Fs及功率的概念。 2.功率的计算公式P=W/t及其单位换算；运用公式解决实际问题。 难点 判断力是否对物体做功的三种情况，以及功率概念的理解和计算。 课堂导入 2011年3月17日，为纪念香港动力飞行百周年，香港民航处举办拉飞机活动，100人拉动1架218t的民航飞机前进100m，破了吉尼斯世界纪录。在拉飞机的活动中，人们用力拉动飞机，科学上就说人对飞机做了功；如果人们用了力而没有拉动飞机，则人对飞机就没有做功。 那么，怎样来理解功的概念，功的大小又如何计算 PART 01 科学中的功 三、 功率 生活中常见的功率 科学中的功 01 1、功的定义 在科学中，如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 有时为了叙述方便，某个力对物体做了功往往说成施力物体做了功。如人拉飞机，拉力做了功，通常也说人做了功。 在人们用力拉动飞机的过程中，飞机受到一个向前的拉力F的作用，并且在这个拉力的作用下，飞机向前移动了一段距离s，如图所示，拉力作用使得飞机位置发生改变。对于这种现象，科学中就说人的拉力对飞机做了功。 一、科学中的功 一、科学中的功 功的含义：在科学中，如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 做功的两个必要因素 ①作用在物体上的力F；②物体在这个力的方向上移动的距离s 两个因素必须同时具备，力才对物体做功 三、 功率 建筑工地需要把一堆砖搬到 5 楼，如果让一名工人搬运，需要几个小时搬完，而用起重机搬运，只要几分钟就能完成。工人或起重机对砖做了相同的功，但所用时间不同，也就是说做功有快慢之分！ 【答案】D 【解答】解：A、机器狗载着货物上台阶，有力作用在物体上，物体在力的方向上移动一段距离，机器狗对货物做功，故A错误； B、将货物托起来，有力作用在物体上，物体在力的方向上移动一段距离，机器狗对货物做功，故B错误； C、背着货物行走，有力作用在物体上，如果上坡运动，物体在力的方向上移动一段距离，机器狗对货物做功，故C错误； D、背着货物趴着不动，有力没有距离，不做功，故D正确。 故选：D。 五、练习与应用 科学中的功 01 1.图中是物体在力的作用下做功的实例。想一想，在这两个实例中有什么共同特点？ 人推小车在水平路面上通过一段距离 叉车把货物从地面抬升到一定高度 物体都受到了力的作用，且物体都在力的方向上移动了一段距离。 一、科学中的功 思考与讨论 货物在向上的托力作用下，在托力的方向上移动了一段距离，托力对货物做了功。 小车在推力的作用下，在推力的方向上移动了一段距离，推力对小车 ... ...
