期末素养提升(一) 时间：90分钟 满分: 100分 一个个文化场馆承载着从古至今的千年历史，展现了中华文明。每一个场馆都是时间的见证者，诉说着不朽的传奇与辉煌。让我们开启文化场馆之旅，让文化之光照亮我们的生活吧！ 任务一 打卡展馆，享受文化盛宴(70分) [第一站 摄影馆] 1.一张张摄影作品定格了一个个美好的瞬间。请尽情欣赏，从摄影作品中感受美。(18分) 美是母亲制作的 gāo bǐng( )；是珍珠鸟在我肩头安睡时的迷人姿态；是匠人雕琢的tú téng( )上 jīng qiǎo( )的纹路;是海边礁石上海防战士 zhōng yú zhí shǒu( )、奋不顾身的挺拔身影；是秋日杭州满觉陇村里 guì huā( )香混着chá yè( )的清甜;是老人们坐在石桌旁,聊起xīng wáng shèng shuāi( )的历史时,眼中藏着的故事；也是雨后山林间，溪水叮咚敲打着如tóng líng( )般清脆的诗意。 (1)认真看拼音，规范写词语。(10分) (2)赏光影佳作，品文字之美。下列词句中字音、字形、字义完全正确的一项是( )(2分) A.如泣如诉(qì) 滇西(diàn) 燥声 心到最急(急切) B.父慈子孝(xiào) 肋骨(lè) 抑制 敏而好学(敏捷) C.人迹罕至(hǎn) 泥淖(nào) 拒绝 举世闻名(全) D.无病呻吟(shén) 礁石(jiāo) 浸略 默而识之(记住) (3)下面句中加点词语的意思与语段中的“姿态”意思不同的一项是( )(2分) A.黄山的云姿态各异，变幻无穷，果然名不虚传。 B.画中的牛表情平和，姿态优美，惟妙惟肖。 C.道旁的绿柳和鲜花各有姿态，又相映成趣。 D.面对挑战，他始终保持乐观向上的姿态，努力寻找应对方案。 (4)读到“奋不顾身”时，你想到了什么人和事 把你想到的用具体的情景表现出来。(2分) 。 (5)请把画线部分的画面写具体： ， (2分) 2.参观了摄影馆，同学们纷纷描述了自己认为美的画面，其中表现手法不同的一项是( )(2分) A.冬天，户外那沽满霜雪的柳树上尽是树挂，犹如一根根银条儿。 B.老家门前的那座山，没有泰山的巍峨，也没有衡山的秀丽，但在我心中它是最美的。 C.苏州园林里，墙壁白色，屋顶和檐漏一律淡灰色。与北京的园林不同，它极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 D.冬日里盛开的梅花虽然没有水仙的婀娜多姿，也没有牡丹的雍容华贵，但是有一种傲霜斗雪的精神。 [第二站 文化馆] 3.走进文化馆，小语被墙上的序言所吸引。你也来读读吧。(15分) 中华文化博大精深，联结古今，扎根在中国人的灵魂深处。 那一轮月，是中华文化。“ ，穿尽红丝几万条”，《乞巧》中的月是古代女子对幸福的向往；“ ， ”，《枫桥夜泊》中的月则寄托了张继的羁旅之情。 那一汪水，是中华文化。朱熹用“问渠那得清如许 ”告诉我们只有不断学习新知识，才能保持思维活跃；王维用“ ，清泉石上流”表达自己闲适的意趣。 那一群人，是中华文化。你看，“ ， ”是龚自珍对选拔优秀人才的期盼；“ ，家祭无忘告乃翁”是陆游对祖国统一的渴望；“故今日之责任，不在他人， ”是梁启超发出的疾呼。 那一个个成语，也是中华文化。如今，中国是腾飞的巨龙！国家政通人和、国泰民安，人民丰衣足食、安居乐业，正坚定不移地朝着强国建设、民族复兴的巨大目标前进奋勇。 让我们一起去探寻中华文化之美吧！ (1)把古诗、名句补充完整。(9分) (2)品读先贤的诗文，下面加点字的意思相同的一项是( )(2分) A.好古 读书好，多读书，读好书 B.余尝谓读书有三到 尝与诸小儿游 C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.敏而好学 敏以求之者也 (3)用修改符号修改画横线句子的语病。(共两处)(2分) (4)对序言表达的主要意思概括最准确的一项是( )(2分) A.我们一起探寻中华文化之美。 B.中华文化藏在月、水、人中。 C.中华文化之美在古诗文之中。 D.中华文化博大精深，扎根在中国人的灵魂深处。 4.驻足文化馆的 ... ...
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