初中语文 / 统编版(部编版)(新教材) / 八年级上册(新教材) / 第三单元 / 阅读 / 13* 与朱元思书 / 编号:21317629

12 与朱元思书 课件

日期:2026-04-04 科目:初中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:天下,经纶,桐庐,嘤嘤,千百,泠泠
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(课件网) 三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。 ———宋·苏轼 钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。 ———唐·韦庄 天下佳山水,古今推富春。 ———元·吴桓赞 风烟俱净,天山共色。 与朱元思书 奇山异水,天下独绝。 1.文学常识 《与朱元思书》的作者吴均,是南朝梁(朝代)文学家。字叔庠,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“吴均体”。 2.解释下列词语。 (1)从:跟、随。(2)许:表示约数。(3)激:冲击、撞击。 (4)竞:争着。(5)戾:至、到达。(6)息心:指平息名利之心。 (7)经纶:筹划、治理。(8)反:同“反”,返回。 3.给下列加着重号的字注音。 叔庠(xiánɡ) 缥碧(piǎo) 急湍(tuān) 轩邈(miǎo) 泠泠(línɡ) 嘤嘤(yīnɡ) 千转不穷(zhuàn) 鸢飞戾天(yuān)(lì) 经纶(lún) 窥谷(kuī) 横柯(kē) 吴均,字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家、史学家。 吴均文工于写景,尤以小品书札见称,如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等,表现出作者流连山水的生活情趣,风格简淡清新,是历来传诵的骈文名作。 骈体文 概念:骈体文又称骈文,魏晋以来产生的一种文体。骈文是与散文相对而言的。其以四六句式为主,讲究对仗(结构相似、字数相等),内容相关、行文相邻,因句式两两相对,犹如两马并驾齐驱,故被称为骈体。 特点:在语句上,讲究“骈偶”和“四六”;在语音上,讲究平仄相对;在用词上,注重用典和藻饰。 与朱元思书 风烟/俱净,天山/共色。从流/飘荡,任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。 水/皆/缥碧,千丈/见底。游鱼/细石,直视/无碍。急湍/甚箭,猛浪/若奔。 夹岸/高山,皆/生/寒树,负势/竞上,互相/轩邈,争高/直指,千百/成峰。泉水/激石,泠泠作响;好鸟/相鸣,嘤嘤成韵。蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。鸢飞戾天/者,望峰/息心;经纶世务/者,窥谷/忘反。横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。 piǎo tuān 写给朱元思的一封信 xuān miǎo líng zhuàn lún yuān kē 风烟俱净,天山共色。从流飘荡, 任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 同样的颜色 表示约数 (乘船)随着江流漂荡。从,跟、随。 向东或向西 消散 全,都 从 到 风和烟雾全都消散了,天空和群山是同样的颜色。(我乘着小船)随着江流漂荡,随意向东或向西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。 独一无二 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 浅青色 指飞奔的马 比箭还快 水都是浅青色,千丈之深的地方也能一望到底,游动的鱼儿和细小的石子也能毫无阻碍地看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 笔直地向上,直插云天。 形容树绿而密,让人心生寒意。 山峦凭借(高峻的)地势, 争着向上,往高处和远处伸展。 形成千百座山峰 夹着江水的两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各自凭着自己的地势争相向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,笔直向上,直插云天,形成千百座山峰。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 冲击,撞击 鸟鸣声 拟声词,形容水声清越 停止 泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,叫声嘤嘤,和谐动听。蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 至、到达 指平息名利之心 治理国家大事 经纶,筹划 ... ...

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