中小学教育资源及组卷应用平台 12 诗经二首 一、单选题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．雎鸠（jū jiū） 窈窕（yǎo tiǎo） 且跻（jì） 水中沚（zhǐ） B．参差（cēn cī ） 寤寐（wù mèi） 荇菜（xìnɡ） 水之涘（sì） C．溯洄（sù huí） 琴瑟（qín sè） 芼之（mào） 水中坻（dǐ） D．蒹葭（jiān jiā） 好逑（hào qiú） 未晞（xī） 水之湄（méi） 2．下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．关关/雎鸠，在/河之洲。 B．窈窕/淑女，琴瑟/友之。 C．蒹葭/苍苍，白露/为霜。 D．溯洄/从之，道阻/且长。 3．下列句子中，加点字的解释不恰当的一项是（ ） A．“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。 B．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。 C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思。 D．“钟鼓乐之”的“乐”在这里是“使……快乐”的意思。 4．下列加点词的解释有误的一项是（ ） A．窈窕淑女（善良美好的女子） 左右芼之（挑选） B．君子好逑（配偶） 寤寐求之（日日夜夜） C．白露未晞（干） 在水之涘（水边） D．蒹葭采采（采摘） 道阻且跻（高） 5．下列诗句没有词类活用现象的一项是（ ） A．道阻且右 B．蒹葭苍苍 C．钟鼓乐之 D．琴瑟友之 6．下列诗句的翻译有误的一项是（ ） A．窈窕淑女，寤寐求之。（译文：姑娘文静美好，日日夜夜追求她。） B．溯游从之，宛在水中沚。（译文：顺流而下去找她，她好像在水中的小块陆地上。） C．蒹葭萋萋，白露未晞。（译文：河中芦苇一片片，露水珠儿有点稀。） D．悠哉悠哉，辗转反侧。（译文：思念之情绵绵不断，翻来覆去，不能安睡。） 二、填空题 7．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从 到 的诗歌篇。按所配乐曲的性质分成 、 、 三类。按表现手法分成 、 、 。 “风”是各地的 ；“雅”是正统的 ；“颂”是 。 8．给下列加点字注音。 芼 涘 沚 雎鸠 窈窕 好逑 寤寐 蒹葭 溯洄 三、默写 9．理解默写 （1）《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的诗句是： ， 。 （2）《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的诗句是： ， 。 ， 。 （3）《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是： ， 。 （4）《蒹葭》一诗，通过“ ， 。溯游从之，宛在水中央”，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。 （5）古诗常常会成为现代歌词作者的灵感之源。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”就化用了《诗经·蒹葭》中的“ ， ———这两句诗。 四、语言表达 10．郑樵在《六经奥论·诗经·国风辨》中说：“古者三百篇之诗皆可歌”。请从以上诗歌中任选一首，为其选择适合的配乐，并简要说明理由。 A．惆怅哀婉的音乐 B．恬淡悠然的音乐 C．轻松明快的音乐 五、诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成下面小题。 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 11．本诗以“蒹葭苍苍，白露为霜”开头，运用了什么写法？有什么作用？ 12．“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”描绘出“伊人”怎样的形象？表达了主人公怎样的情感？ 13．阅读下面的诗歌，回答问题。 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左 ... ...
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