中小学教育资源及组卷应用平台 四年级科学上册期末真题汇编———实验题（教科版）含答案 （23-24·浙江温州·期末）下图是小鹿制作的耳的结构模拟装置，小鹿将绷紧的气球皮扎在塑料圆筒右端，并在气球皮上挂一个泡沫小球，测试发现如下： 1．装置中的气球皮模拟的是（ ）。 A．鼓膜 B．听小骨 C．耳郭 2．播放音乐时，泡沫小球振动的主要原因是 。 3．将音箱音量调大，泡沫小球振动幅度会（ ）。 A．变小 B．变大 C．不变 4．小鹿继续改进装置，将一个塑料罩接在圆筒左端（如图），相同情况下，泡沫小球振动幅度更大，此时塑料罩模拟的是 （选填“耳郭”或“听小骨”）。 5．耳的结构非常重要，你有哪些保护听力的方法？（举出一个） （23-24·浙江温州·期末）如图，小鹿用注射器制作了一个简易笛子，通过调整活塞位置，可以发出不同高低的声音，具体如下： 活塞位置 ① ② ③ ④ 声音高低 高 较高 较低 低 6．小鹿吹动注射器发出声音，此时振动发出声音的主要是（ ）。 A．注射器的塑料外壳 B．注射器内的空气 C．注射器的活塞 7．下图是小鹿绘制的柱状图，请在图中做好补充。 8．实验发现：活塞位置越低，声音越 。 9．小鹿想用注射器吹出一个比④更低的声音，此时活塞可能在哪个位置？请在图中画出活塞位置。 （23-24·浙江温州·期末）在校科技节小车比赛中，小鹿制作了如图橡皮筋动力小车。 10．该小车是用 驱动的。（填“重力”“反冲力”或“弹力”） 11．测试发现：逆时针缠绕橡皮筋，小车会后退。如果要让小车前进，橡皮筋应 缠绕。（填“顺时针”或“逆时针”） 12．请根据下面评价量表（部分），对测试结果进行评分，并补充在表中。 项目 1★ 2★ 测试结果 评分 沿直线行进 偏斜明显 轻微偏斜 右偏明显 ★ 行进距离 50至200cm 大于200cm 行进距离为150cm ★ 13．小鹿想让小车行进更直，下列方法中可行的是（ ）。 A．多绕2圈橡皮筋 B．少绕2圈橡皮筋 C．调整前轮角度 14．小鹿想通过调整橡皮筋缠绕圈数来增大行进距离，测试结果如下。 缠绕的圈数 2圈 4圈 8圈 平均行进距离 45cm 105cm 220cm 分析数据，可以发现： 橡皮筋缠绕的圈数可以增大行进距离。（填“增加”或“减少”） （23-24·浙江温州·期末）纸火箭挑战赛开始了，下图是小鹿制作的纸火箭，由箭头、箭身和尾翼组成。 15．小鹿想要研究纸火箭飞行距离与箭身长度的关系，下列材料合适的是（ ） A. B. C. 16．为让实验更准确，小鹿还应做到（ ）。 A．每次发射力度不同 B．每次由同一人用相同方法测试 C．用20cm直尺测量飞行距离 17．通过实验，小鹿得到如下数据： 箭身长度实验次数 10cm 14cm 18cm 第一次 8.8米 11.2米 12.5米 第二次 9.0米 7.2米 12.4米 第三次 8.9米 11.1米 12.5米 表格中有一个数据较为异常，是（ ）。 A．8.9米 B．7.2米 C．12.4米 18．小鹿还要继续研究飞行距离与箭头角度的关系，请在下列“□”中勾选合适的实验步骤。（可多选） □制作3个不同角度的箭头 □制作3组不同长度的尾翼 □机身保持不变 □尾翼保持不变 □每种仅测量1次，并记录 □重复测量3次，并记录 （23-24·浙江台州·期末）如图，豆豆自制了一个弹拨乐器。 19．制作时他需要使用 相同的钢条。 20．豆豆在制作时1号钢条少敲了一枚钉子，请你帮他在图中补上钉子。补完钉子后，他发现钢条的声音比原来_____ （填“高”或“低”）。 21．补完钉子后，豆豆弹拨了4根钢条，实验记录如下图，请你将表格补充完整。 钢条编号 振动的快慢 声音的高低 低 较慢 较低 较快 较高 高 （23-24·浙江·期末）如下图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上， 并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。 22．实验时用 ... ...
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