教科版五年级下册科学《给船装上动力》一课一练 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．潜艇通过改变（ ）实现沉浮。 A．形状 B．体积 C．自身重量 2．观察潜水艇的压载舱（耐压舱）储水量的多少与潜艇在水中的状态（水面航行，水中航行，深水潜航）潜艇是如何做到的，根据所学知识选择正确的说法（ ）。 A．潜水艇下潜时，压载舱的水位越高潜水艇重量越轻。如图①。 B．潜水艇上浮时，要排空压载舱里的水，减少总重量。如图③。 C．潜水艇上浮和下潜是利用发动机的动力和水的浮力实现的。 3．给小船安装风力推进装置时，带风轮的电动小马达应安装在（ ）。 A．船头 B．船的中部 C．船尾 D．船身任何处 4．下列说法不正确的是（ ）。 A．潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。 B．潜艇主要用于人员的运输。 C．潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心；消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线等。 5．为了让船只运动时间长，距离远，我们需要（ ）。 A．增加船的体积 B．持续提供动力 C．减轻船的重量 二、填空题 6．许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的_____。潜艇靠调节自身的_____和_____ 的大小来下潜和上浮。 7．小明在海边看到许多人在玩帆船，他了解到，帆船是利用_____作为动力，帆的面积和角度会影响船行进时的速度和方向。 8．帆船行驶的动力是_____。 9．蒸汽船是用_____作为前进动力的船。 10．独木舟一般靠( )作为动力；轮船等大型船只靠( )等作为动力。 三、判断题 11．潜艇常应用于海军，只能在水面下航行，不能在水面上航行。( ) 12．帆船的动力来源于风力。( ) 13．潜水艇上浮时，是通过增大自身体积来实现的。( ) 14．蒸汽装置要消耗大量能源，与风帆相比是一种落后的技术。( ) 15．蒸汽船是用蒸汽机作为前进动力的船。( ) 四、实验题 16．小明为了制作更大载重量的小船，小组进行了探究船的载重量与什么因素有关的模拟实验。大家设计并制作了三艘铝箔船，测得数据如下表所示。 (1)小组探究的是船的载重量与船的_____的关系。 (2)分析表格数据：_____船的载重量最大；_____船的第_____次实验数据存在异常，导致异常数据的原因可能是：_____。 (3)分析实验数据可得出结论：_____。 (4)在改进测试时，小明发现船很容易向一边倾斜，你认为不可能的原因是（ ）。 A．船的体积过大 B．装载货物的时候没有左右对称放置 C．船内没有做成左右对称的船舱 (5)慧慧装好电动螺旋桨装置作为小船动力后，启动装置，发现船静止不动，应该（ ）。 A．立即更换电池 B．取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动 C．拆除船体，重新组装 (6)排除小船的故障之后，在测试小船的过程中，慧慧发现明轮桨溅起的水会将电动机打湿，以下措施不能解决这个问题的是（ ）。 A．用木块垫高电动机 B．将明轮浆的叶片制作得更长一点 C．给明轮浆叶片套塑料壳 五、综合题 17．潜艇的阅读材料 潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异，许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮，常规的潜艇一般用柴油做动力，核潜艇的动力来自核能。 随着时代的发展，科学技术的创新，潜艇已从单一武器平台转向“威慑—侦察—多域打击三位一体”体系。先进的武器系统、更高的隐身性能与AI控制技术的融合，将进一步推动潜艇在浅海与深海的作战能力。 (1)为了有效减小潜艇在水中航行的阻力，通常设计成_____的身体形状。 (2)潜艇能自由下潜和上浮，靠调节自身的_____和浮力的大小来实现的。 (3)潜艇的革新，是_____的创新，是无数科学家的坚守与奉献的成果。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共1页 《教科版 ... ...
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