做自强不息的中国人 同步练习(含答案)

七年级下册道德与法治第五课第二节《做自强不息的中国人》同步练习 一、选择题（10道） 1.“将个人命运与祖国发展结合”体现的青少年自强要求是（ ） A. 追求个人享乐 B. 树立远大理想 C. 依赖他人规划 D. 逃避社会责任 2.“勤学好问、夯实基础”属于（ ） A. 脱离实际的学习方式 B. 求得真学问的具体路径 C. 忽视实践能力培养 D. 仅关注考试成绩 3.“关注现实问题并提高解决能力”强调青少年应（ ） A. 仅学习课本知识 B. 将知识与社会需求结合 C. 模仿他人行为 D. 回避社会矛盾 4.“脚踏实地一点一滴干事业”体现的成长态度是（ ） A. 急功近利 B. 在苦干实干中磨砺成长 C. 依赖运气 D. 空谈理想 5.“练就本领为民造福”要求青少年（ ） A. 仅追求个人荣誉 B. 忽视基础知识 C. 完全依赖学校培养 D. 提升能力服务社会 6.“学会依靠自己，对自己负责”直接体现的是（ ） A. 依赖他人决策 B. 苦干实干中的自主意识 C. 逃避责任 D. 盲目自信 7.“奋力书写挺膺担当的青春篇章”强调（ ） A. 个人享受优先 B. 将理想融入国家发展 C. 脱离集体行动 D. 忽视时代需求 8.“提高解决问题的能力”需要青少年（ ） A. 仅背诵理论知识 B. 关注社会发展并实践应用 C. 拒绝团队合作 D. 避免尝试新方法 9.“不怕吃苦，努力耕耘”的目标是（ ） A. 追求短期回报 B. 通过实干实现收获 C. 依赖外部资源 D. 逃避困难挑战 10.“每一项事业靠脚踏实地干出来”说明（ ） A. 成功无需努力 B. 空想决定成果 C. 运气决定命运 D. 自强需践行苦干精神 二、材料分析题 材料一： 初中生小李每天坚持阅读新闻，参与学校“模拟政协”活动，提出垃圾分类改进方案，并在社区推广。他说：“学到的知识要用到实际中，才能为社会做贡献。” 材料二： 中国航天团队平均年龄仅33岁，青年科研人员攻克火箭回收技术难题，助力中国航天跻身世界前列。团队负责人表示：“青年人的担当和实干是国家科技进步的基石。” （1）结合材料一，分析小李的行为如何体现“求得真学问，练就真本领”的要求。 （2）材料二中航天团队的成功如何诠释“做自强不息的中国人”与“民族振兴”的关系？ 参考答案 一、选择题答案 1-5 BBBBD 6-10 BBBBD 二、材料分析题答案 （1）求得真学问：“坚持阅读”体现“夯实基础”； 练就真本领：“参与实践并推广方案”符合“关注现实问题，提高解决能力”。 （2） 关系： 青年团队“攻克技术难题”体现苦干实干精神；航天进步反映“个人自强推动民族科技振兴”。